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    下列哪一种变异是定向的


    1. A.
      基因突变
    2. B.
      染色体变异
    3. C.
      基因重组
    4. D.
      仅由环境引起的变异
    D
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    科目：高中生物 来源：名师3轮点击新高考 生物 题型：013

    下列哪一种变异是定向的

    [　　]

    A．基因突变
    B．染色体变异
    C．基因重组
    D．仅由环境引起的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在某地区，农业科学家使用粘液病毒来消灭农业的野兔。但经过两年后，人们发现死于该病毒的野兔越来越少，农业科学家推测，该病毒已进化成一种毒性更低的病毒。下列哪项是该病毒进化的原因
    ①隔离     
    ②自然选择     
    ③基因突变     
    ④定向变异


    1. A.
      ①③
    2. B.
      ②③
    3. C.
      ③④
    4. D.
      ②④

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三第一轮复习检测生物试卷 题型：选择题

    在某地区，农业科学家使用粘液病毒来消灭农业的野兔。但经过两年后，人们发现死于该病毒的野兔越来越少，农业科学家推测，该病毒已进化成一种毒性更低的病毒。下列哪项是该病毒进化的原因

    ①隔离      ②自然选择      ③基因突变      ④定向变异

    A、①③        B、②③         C、③④        D、②④

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列所给材料回答问题：

    材料1：把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌内，产生出人的胰岛素。

    材料2：把萤火虫的荧光基因转入烟草体内，培育出发荧光的烟草。

    材料3：有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝有望用于手术的缝合线。

    （1）上述生物新品种的产生运用了______技术。

    （2）一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有____效应的____片段，具有一定的性；同时可以说明各种生物共用一套_______。

    （3）上述技术所用的工具酶有________________。

    （4）材料3中所用缝合线与普通线相比优点是：____________。

    （5）可遗传的变异分为三种：____、____、______。而基因工程改变一个物种的基因属于___________。

    （6）从上述所给的材料，不能得出哪一结论（ ）

    A.动植物之间可以相互转基因

    B.真核生物与原核生物之间可以相互转基因

    C.基因工程可以定向地改变生物的基因

    D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的

     

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