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下列生命活动过程中,不消耗ATP的是(  )
A、叶绿体基质中将C3还原为糖类
B、萤火虫发光细胞发出荧光
C、线粒体内膜上[H]与氧结合生成水
D、植物根细胞逆浓度吸收无机盐
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:ATP是高能化合物,是生物体生命活动的直接能源物质.ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于各项生命活动.
物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐,其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量.
解答: 解:A、叶绿体基质中将C3还原为糖的过程消耗光反应产生的[H]和ATP,A错误;
B、萤火虫发光细胞发出荧光的过程消耗ATP,B错误;
C、线粒体内膜上[H]与氧结合生成水是有氧呼吸的第三步,是一个产生ATP的过程,不消耗ATP,C正确;
D、植物根细胞逆浓度吸收无机盐是一个主动运输的过程,主动运输需要消耗ATP,D错误;
故选:C.
点评:本题考查了物质跨膜运输的方式以及ATP的生理作用等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体
B、能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体
C、能进行光合作用的细胞都具有叶绿体
D、能进行分裂的细胞都具有成形的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些植物通过调节各种激素的合成,使得冬天休眠、夏天生长,如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A、长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥
B、冬天休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
C、10℃有利于过程①②③④,30℃有利于过程①③⑤⑥
D、由图可知,植物的休眠和生长由多种激素调节完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因中某个脱氧核苷酸发生替换,下列说法不正确的是(  )
A、遗传信息一定发生改变
B、遗传性状一定发生改变
C、遗传密码一定发生改变
D、蛋白质的结构与功能不一定发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列科学家的研究过程中运用了假说-演绎法的是(  )
A、萨顿提出“基因在染色体上”假说
B、摩尔根证明基因位于染色体上
C、艾弗里证明遗传物质是DNA
D、克里克发现DNA分子的双螺旋结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌性个体交尾,致使害虫的种群密度(  )
A、明显下降B、明显上升
C、保持稳定D、越来越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

丁香、垂柳萎靡不振,出现“白斑病“说明空气中有
 
气体污染?

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的说法中,正确的是(  )
A、施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B、细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成
C、德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
D、细胞学说揭示了生物体结构的统~性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是(  )
A、细胞具有统一性;细胞又具有多样性
B、能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体
C、细胞内细胞器的种类和数量与细胞的功能相适应
D、各种生物膜都有由两层磷脂分子构成的基本支架

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同步练习册答案