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一组亲本的杂交后代表现型有四种,其比例为3 : 1 : 3 : 1,这种杂交组合是下列的(      )   

A.DdTT ?? DdTT    B.DdTt ?? ddTt       C. Ddtt?? ddTt     D.DDTt ?? Ddtt

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生统一考试理综生物部分(海南卷) 题型:综合题

Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。 
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

实验
黄色玉米粒
白色玉米粒

587
196

0
823

412
386
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为           
(2)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:                                 
(3)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米?(请用文字说明)
(4)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,在进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
(5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。
Ⅱ.(10分)下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答: 
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。) 
(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______
(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。                                          .

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科目:高中生物 来源:成都七中2010级高三高考热身试题理综生物(61) 题型:选择题

Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:

实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

实验

黄色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386

上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:

请根据以上信息,回答下列问题:

   (1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为           

(2)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:                                  

(3)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米?(请用文字说明)

 

 

 

(4)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,在进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。

 (5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。

Ⅱ.(10分)下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答: 

(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。)

 

 

(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______

(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。                                           .

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:

实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。 

实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

实验

黄色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386

上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:

请根据以上信息,回答下列问题:

   (1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为           

(2)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:                                  

(3)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米?(请用文字说明)

(4)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,在进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。

 (5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。

Ⅱ.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:    

(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。) 

(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为__   _;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______

(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。                                           .

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09上海十四校联考)(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:

(1)现有三试管果蝇,管内雌雄果蝇交配后子代情况是:

 

亲本

子代

A管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均为红眼;

B管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼

C管

红眼和白眼,雌雄各一半

雌雄果蝇均一半红眼,一半白眼

请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于            染色体上:三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是           

(2)下图1为果蝇的染色体图,图2为果蝇细胞分裂图

 

若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是               用数字表示细胞中的一个染色体组               。图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是               。前一时期细胞中所含的染色单体数               。请在方框中画出图2细胞的下一时期染色体细胞图,据图2注明染色体上的基因。

(3)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是               。另设粗眼(C)对细眼(c)显性。两个相同基因型的长翅粗眼杂交,后代长翅粗眼杂合体占              

(4)果蝇的自然群体中,第II号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第II号染色体突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)。

类型

25.5℃

30℃

16.5℃

标准型

100

100

100

A

99

98

100

B

101

110

87

C

92

89

109

分析表中数据,可看出生物突变的特点是          。如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于          。如果这一新品种与原类型形成          ,就是一个新物种了。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

某学校开展研究性课题,同学们在实验室中饲养果蝇进行杂交试验,以验证和探究遗传规律。

(1)在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成的培养基在培养时易被霉菌污染,当果蝇的幼虫达到一定数量后,对霉菌有抑制作用。说明果蝇与霉菌属于___关系。

(2)为验证基因分离定律,他们选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇(基因位于X染色体上)进行杂交试验。杂交后代(F1)全部是红眼果蝇;让这些红眼雌雄果蝇进行自由交配,获得后代(F2)红眼与白眼比例为3∶1,由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论,还应设计一组       实验,即用___________与白眼雄果蝇进行交配。

(3)下表为果蝇的几对等位基因,这些基因在染色体上的位置如下图所示。验证基因自由组合定律需选择两对相对性状,同学们已确定选择了红眼(R)和白眼(r)这一对相对性状,另一对相对性状他们可以选择的是____________________________。

基因

A

a

B

b

C

c

R

r

性状

灰身

黑身

狭翅

阔翅

长翅

残翅

红眼

白眼

(4)用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若灰身与黑身各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的表现型为             

(5)在摩尔根解释果蝇的遗传现象时,他认为控制红眼和白眼的基因仅位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。而某位同学认为假设Y染色体上也含有白眼基因的话,亲本的基因型为XRXR(红眼♀)和XrYr(白眼♂),其遗传结果也可解释摩尔根的果蝇遗传实验现象。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上,还是仅位于X染色体上。(要求写出遗传图解,并简要说明推断过程)

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