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    16．某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（　　）
    A．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
    B．沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关
    C．上清液a中放射性较强
    D．35S标记的是噬菌体的遗传物质

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验：用35S标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌（目的是将蛋白质外壳和细菌分开），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液a中放射性较强，沉淀物b中含有少量的放射性．

    解答 解：A、上述实验只能证明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质，A正确；
    B、②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开，若该过程搅拌不充分，则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上，并随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，若搅拌充分，则沉淀物中的放射性较低，B正确；
    C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，经搅拌后与细菌分开，离心后分别在上清液中，所以上清液a中放射性较强，C正确；
    D、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而不是遗传物质DNA（DNA中不含S元素），D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中；掌握噬菌体侵染细菌实验过程，明确图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明DNA是遗传物质．

    练习册系列答案
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    6．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下．

    （1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是AABB aaBB．
    （2）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为红花：粉红花：白花=3：2：3．
    （3）第2组F2中红花个体的基因型是AAbb或Aabb，F2中的纯合红花个体与粉红花个体杂交，后代开白花的个体占$\frac{1}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（　　）
    A．HCO3-、HPO42-可调节人体血浆的酸碱度
    B．Na+、Cl-可参与维持人体血浆渗透压
    C．人体缺碘时，促甲状腺激素分泌增多
    D．炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．小鼠的毛色有灰色、黄色、黑色和白色，由两对基因A和a、R和r控制．已知不含显性基因的小鼠为白色，只含一种显性基因A的小鼠为黑色．图1是某小鼠家系的遗传系谱图，图2为两对基因在染色体上可能的位置情况．若不考虑基因突变和染色体变异，请分析回答：

    （1）根据图1判断，双亲的基因型为AaRr和AaRr．
    （2）若两对基因在染色体上位置关系如图2（甲）所示，则：
    ①Ⅰ1和Ⅰ2再生一只黄色雄鼠的概率为$\frac{3}{32}$．
    ②Ⅱ1的基因型可能有4种，它为杂合子的概率是$\frac{8}{9}$．
    ③若Ⅱ3和Ⅱ5交配，则后代表现型及比例为灰色：黄色：黑色：白色=4：2：2：1．
    （3）若两对基因在染色体上位置关系如图2（乙）所示，后代出现4种体色小鼠的原因是亲代小鼠经减数分裂产生配子时，四分体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．
    （4）为了进一步明确两对基因在染色体上的位置关系，应选择图1中Ⅰ2（个体）和白色雌鼠交配，如杂交结果为出现4种颜色小鼠，且比例接近1：1：1：1，则说明两对基因在染色体上的位置关系如图2（甲）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．酶与无机催化剂比较具有高效性，原因是其能明显降低化学反应的活化能
    B．过酸、过碱都可能导致酶分子空间结构的改变
    C．研究温度对酶活性的影响，不可采用过氧化氢作底物
    D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液林代斐林试剂进行鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）将甲种金黄色雄株与纯合绿色雌株杂交，子代全为绿色雄株，出现此现象的原因是基因b使雄配子致死，金黄色雄株只能产生含Y染色体的配子．
    （2）甲种金黄色雄株有很高的观赏价值，那么使后代中金黄色雄株比例最高的杂交组合是XBXb、XbY（用基因型表达）．
    （3）若想通过调查的方法，确定乙种植株中的高茎基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上．则需统计高茎植株中雌雄个体所占的比例．若高茎植株中雌雄比例大致相等，则该基因位于常染色体上；若高茎植株中雌性所占的比例高于雄性，则该基因位于X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列对图中有关生物学意义的描述，正确的是（　　）
    A．
    ③是溶酶体，其处理病原体的过程有特异性
    B．
    表示抑制性神经递质与突触后膜结合后，膜电位的变化
    C．
    若甲表示葡萄糖，通过乙进入肝细胞需要线粒体的作用
    D．
    在细胞分裂中出现着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列与核酸相关的叙述中，不正确的是（　　）
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    C．已知某双链DNA 分子的一条链中$\frac{A+C}{T+G}$=0.25，$\frac{A+T}{C+G}$=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25
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    14．科学家利用植物组织培养实现了铁皮石剧的快速、大量繁殖．回答相关问题：
    （1）用于离体培养的植物器官或组织片段，叫做外植体．对其进行培养时常用配置好的MS培养基，并添加细胞分裂素和生长素两类植物激素，目的是启动细胞分裂、脱分化和再分化．当细胞分裂素用量与后者用量的比值较高时，利于芽的分化，抑制根的形成．
    （2）芽尖组织在接种前，必须进行消毒处理，该处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．整个培养过程需无菌操作．从高度分化的芽尖组织繁殖出大量具有亲代优良性状的石制植株，说明植物细胞具有全能性．

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