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利用下列实验方法不能实现相应目的是(  )
选项 实验方法 实验目的
A 用放射性碘元素标记甲状腺激素饲喂实验动物 证明甲状腺激素能提高细胞代谢速率
B 用0.3g/mL的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞 证明成熟的植物细胞能够渗透失水
C 用不同浓度的2,4-D溶液处理月季枝条的形态学下端 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度
D 用不同浓度的NaCl溶液和酒精处理吸水涨破的鸡血细胞滤液 去除滤液中的杂质,粗提取出DNA
A、AB、BC、CD、D
考点:动物激素的调节,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:阅读题干和题表可知,本题涉及的知识有甲状腺激素功能、渗透作用、生长素类似物的作用、粗提取出DNA,明确知识点后梳理相关的基础知识,然后解析题表结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、碘元素是合成甲状腺激素的必需元素,用放射性碘元素标记甲状腺激素饲喂实验动物,是观察甲状腺激素在体内的运输,而不是验证其功能的,A不能实现相应目的;
B、用0.3g/mL的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞,其浓度大于细胞液浓度,又由于成熟的植物细胞具有大的液泡,所以能证明成熟的植物细胞能够渗透失水,B能实现相应目的;
C、生长素类似物2,4-D溶液能促进插条生根,所以用不同浓度的2,4-D溶液处理月季枝条的形态学下端,能探究2,4-D促进插条生根的最适浓度,C能实现相应目的;
D、DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同,DNA不溶于酒精而蛋白质等杂质溶解,所以用不同浓度的NaCl溶液和酒精处理吸水涨破的鸡血细胞滤液,能去除滤液中的杂质,粗提取出DNA,D能实现相应目的.
故选A.
点评:本题考查生物实验方法和目的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在试管牛培育过程中,不涉及的操作过程是(  )
A、用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成分裂和发育
B、用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理
C、将精子放人一定浓度的肝素溶液中培养,使其获能
D、胚胎移植后,对受体母牛进行是否妊娠的检查

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中a、c与所在神经纤维上电极的距离相等,且小于b与电极的距离.电极连在膜外,电流表的指针偏转方向规定为:若电流从左侧接线柱进入,则指针向右侧偏转.分别在不同部位给予相同强度的适宜刺激,可得到的结果是(  )
A、单独刺激a点,电流表指针先偏右,后偏左
B、单独刺激b点和c点,电流表指针偏转方向相反
C、同时刺激a点和c点,电流表指针将不发生偏转
D、同时刺激b点和c点,电流表指针向右偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞,图中字母表示其染色体上的部分基因.图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞核中染色体数目的变化(乙曲线).据图分析下列有关叙述错误的是(  )
A、由图一可知具有这种基因型的动物可以产生8种比例相等的配子
B、形成图二中EF段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂
C、两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在BD段
D、图一表示的细胞正在进行有丝分裂,其产生的子细胞是精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流(如图所示).下列有关这一生理过程的叙述中不正确的是(  )
A、甘氨酸属于神经递质,其受体的化学本质是糖蛋白
B、直接参与甘氨酸合成、分泌的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
C、甘氨酸从突触前膜释放进入内环境后,再与突触后膜的受体结合
D、甘氨酸作用于突触后膜,会引起细胞膜两侧电位差发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于科学史中所用的研究方法叙述不正确的是(  )
A、研究光合作用和呼吸作用化学反应过程--同位素标记法
B、萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验,提出基因在染色体上用的都是类比推理法
C、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,产生了不含性染色体的配子,原因可能是(  )
A、X、Y染色体在减数第一次分裂时未分离
B、X、Y染色体在减数第二次分裂时未分离
C、X染色单体在减数第二次分裂时未分离
D、Y染色单体在减数第二次分裂时未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
C、在探究酵母菌种群数量动态变化时,用固体培养基培养酵母菌的效果最佳
D、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,需控制解离、漂洗和染色的时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

经济发展和环境保护两者之间的和谐是当今世界共同的话题.某研究性学习小组为了解水体富营养化对藻类种群数量的影响,以便为养鱼户提供恰当的指导,他们组织人员调查了部分湖泊营养化程度对部分藻类生长的影响,结果如下图.请分析回答:

(1)湖泊中各种生物构成了该水域生态系统中的
 
,由于微囊藻具有气囊,在水域中有趋表聚集的现象,从
 
的角度看,这些微囊藻处于其上层.
(2)调查湖泊中草鱼种群密度常用的方法是
 
;对如何养好鱼,民间有“养鱼先养水”的说法,由图分析可知,当水体营养化程度处于
 
时,
 
数目较多,有利于能量流向对人类最有益的部分.
(3)为控制富营养化水体中微囊藻的数量,试结合图示,提出一个可行的方法:
 

(4)微囊藻会产生有毒物质污染水体.若在一个相对稳定的水域生态系统中主要有下表所列的五个种群.现测得各种群所含的能量和污染物X的平均浓度,已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,该物质被生物体吸收后难以通过代谢排出体外.请分析:
种群ABCDE
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1072.9×107
污染物X含量(mg/L)0.0370.0360.350.393.4
①该生态系统中种群A和种群B的关系最可能为
 

②处于该生态系统中初级消费者的生物种群是
 
,在能量流动的渠道中,
 
越高,生物体内污染物的含量也越高,即污染物在沿食物链传递过程中具有富集作用.

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