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    10．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：

    图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）
    A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
    B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
    C．过程③利用了植物细胞的全能性
    D．图中最简便的育种方式是③

    分析 分析题图：图中①所示的育种方法是杂交育种过程，原理是基因重组；②是减数分裂；③所示的育种方法是基因工程育种，原理是基因重组．

    解答 解：A、过程①涉及的育种方法是杂交育种，该过程中，随着自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高，A正确；
    B、F1只有一种基因型，因而过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料，B正确；
    C、过程③是植物组织培养，其原理是植物细胞具有全能性，C正确；
    D、图中最简便的育种方式是①杂交育种，D错误．
    故选：D．

    点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．研究性学习小组同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率．实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示：
    实验
    时间/分    		液滴移动距离/mm
    100
    1532.5
    2065
    25100
    30130
    35162.5
    （1）图中X处所用的化学药品是NaOH．10min后软管夹关闭，15～30min之间产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．所产生的ATP的结构简式是：A-P～P～P，涉及的化学反应式是：ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
    （2）实验所用毛细管横截面积为1mm2，在20min～30min时氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min．
    （3）该小组同学认为如将 X 换为清水，并将试管充入N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由：不合理，果蝇无氧呼吸不吸收气体，也不释放气体．
    （4）有同学认为应该增设对照实验，请利用此装置设置一对照实验：将活的果蝇换成死的果蝇，其他条件保持不变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
    A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
    B．人体细胞呼吸释放的热能用于维持人体的体温
    C．光合作用和呼吸作用产生的[H]相同，均可做还原剂
    D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下关于实验的描述中，正确的是（　　）
    A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
    B．西瓜汁可用作还原糖鉴定的替代材料
    C．脂肪的检测实验中可以滴1～2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
    D．观察细胞中DNA和RNA分布实验可观察到细胞质显红色、细胞核显绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇是常用的遗传学材料，果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因E、e控制．某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如图所示．请据图回答问题：

    （1）果蝇的眼形性状中的显性性状是圆眼，眼形和翅形中属于伴性遗传的是眼形．
    （2）图中亲本中父本的基因型是EeXDY母本的基因型是EeXDXd ，F代雌蝇中圆眼残翅纯合子所占比值为$\frac{1}{2}$．如果F代中的圆眼长翅雄果蝇与圆眼残翅雌果蝇自由交配，子代中长翅的所占的比例为$\frac{2}{3}$．
    （3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为EEXDXD或EE XDXd的雌性个体不能正常发育成活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是（　　）
    A．限制性核酸内切酶识别特定的脱氧核苷酸序列，体现了酶具有专一性
    B．DNA连接酶连接的是两个DNA片段，DNA聚合酶连接DNA片段与单个脱氧核苷酸
    C．RNA聚合酶在RNA复制和转录中起作用，其催化活性受温度影响
    D．解旋酶能够打开氢键，在细胞分裂期数量多并且有较高活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是蛋白质合成过程示意图．请据图回答：

    （1）合成蛋白质的第一步是在细胞核内合成的mRNA进入细胞质核糖体结合，同时携带氨基酸的转运RNA进入P位与起始密码子④（填图中标号）互补配对．
    （2）合成蛋白质的第二步是与第二个密码子互补配对的转运RNA携带氨基酸进入A位．
    （3）第三步是在转肽酶的作用下，P位的氨基酸通过肽键的形成而转移到A位的tRNA上．
    （4）第四步是核糖体沿mRNA分子从5′端向3′端移动，于是循环进行以上步骤，直到遇到终止密码子为止．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（位于性染色体上）控制．雄性个体中此基因所在的染色体片段无法发生交叉互换，现有三组杂交实验，结果如表：
    杂交组合亲代表现型子代表现型
    父本母本雌株雄株
    1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶122
    2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
    3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
    有关表格类数据的分析，不正确的是（　　）
    A．根据第1或3组实验，可以确定叶型基因位于X染色体上
    B．仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系
    C．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代中窄叶雄性植株占$\frac{1}{2}$
    D．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物质，A、B、C、E代表不同的大分子物质，下列分析不正确的是

    A．在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原

    B．物质d的化学本质是固醇

    C．e和c的区别是空间结构不同

    D．在人体细胞中物质e共有4种

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