分析 1、胰岛分为胰岛A细胞和胰岛B细胞,胰岛B分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原,促进血糖的氧化分解,促进血糖转化为非糖物质,抑制非糖物质转化为血糖,使血糖降低的作用;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖,两者之间是相互拮抗的作用.
2、淋巴细胞的起源和分化过程:
解答 解:(1)大鼠进食后,血糖浓度升高,胰岛素分泌量增多,降低血糖浓度;进食几小时后,血糖浓度下降,腴岛A细胞的活动加强,分泌胰高血糖素,促进血糖.
(2)给实验鼠一次饲喂大剂量甲状腺激素,甲状腺激素具有促进糖代谢、升高血糖的作用,实验鼠血糖浓度迅速升高,甚至出现糖尿,但随后又快速降低,说明胰岛素含量正在增加,可以推知甲状腺激素对胰岛素的分泌有促进作用.
(3)给成熟的大鼠连续注射一定剂量的胸腺素,大鼠体内T淋巴细胞明显增加,T淋巴细胞可参与体液免疫和细胞免疫,因此可说明胸腺素有增强特异性免疫的功能.T细胞由造血干细胞在胸腺中增殖分化而成,在免疫系统中具有识别、呈递抗原,合成、释放淋巴因子,增殖分化为效应T细胞和记忆细胞的功能.
(4)青春期胸腺的发育达到高峰,此后逐渐退化,这是胸腺细胞衰老和凋亡的结果,其根本原因是基因的选择性表达的结果.
故答案为:
(1)增多 A
(2)促进
(3)特异性免疫 造血干细胞 识别、呈递抗原,合成、释放淋巴因子,增殖分化为效应T细胞和记忆细胞
(4)衰老、凋亡 基因的选择性表达
点评 此题主要考查动物的激素调节、人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查学生对人体内各种激素的来源以及作用的理解掌握,要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化过程,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 改善空间和资源条件有望使K值提高 | |
B. | bc段种群增长速率逐渐上升 | |
C. | bc段出生率小于死亡率 | |
D. | 如果此种群是鱼类,在曲线的b点捕捞可获得最大日捕捞量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节作用时间比较长 | B. | 神经调节作用的范围较广泛 | ||
C. | 它们作用的途径大致相同 | D. | 神经调节是体液调节的一个环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2一14C3一(14CH2O) | |
B. | 利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性 | |
C. | 给水稻提供14CO2.则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH | |
D. | 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2180,呼出的二氧化碳也可能含有18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种 | B. | 三种 | C. | 四种 | D. | 五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的生殖与发育 | B. | 草履虫的运动和分裂 | ||
C. | HIV病毒侵入人体淋巴细胞 | D. | 乙肝病毒有蛋白质和核酸组成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某三十九肽中共有丙氨酸残基4个,现去掉其中的丙氨酸残基得到4条长短不等的多肽(如图),这些多肽中肽键总数为
A.31 B.32 C.34 D.35
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