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酶是活细胞产生的具有催化能力的化学物质。下列说法正确的是

A.活细胞内合成酶必须要核糖体参与
B.酶等生物大分子进出细胞的方式是胞吞和胞吐
C.DNA酶能催化单个脱氧核苷酸连接成DNA分子
D.胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失

D

解析试题分析:少数酶是RNA,其合成过程不需要核糖体,A错误;酶是在细胞内合成,通过胞吐排出细胞,不会通过胞吞进入细胞,B错误;DNA酶能催化DNA分子水解成脱氧核苷酸,C错误;胃蛋白酶PH呈酸性,在小肠中会失去活性,D正确。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如果对细胞施加某种药物,该药物可以抑制基因表达的翻译过程,则会直接受到影响的运输过程是

A.根尖细胞吸收水分
B.肌肉细胞吸收离子
C.神经元吸收氧气
D.小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时,溶液的颜色变化过程为

A.浅蓝色→无色→砖红色B.无色→浅蓝色→棕色
C.浅蓝色→棕色→砖红色D.棕色→无色→砖红色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪,正常情况下,由蝌蚪发育成幼蛙的过程中,不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如下图所示。下列相关分析正确的是

A.不同密度下,虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75 g
B.随种群密度的增加,种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓
C.高种群密度下,蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长
D.低种群密度下,饲喂甲状腺激素的蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘,制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示),由此可得出的结论是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图中X代表某一生物概念,其内容包括①②③④四部分,下列与此概念图相关的描述错误的是

A.若X为生态系统的能量流动,则①~④表示能量的输入、传递、转化、散失
B.若X是活细胞中含量最多的4种元素,则①~④可代表O、 C、H、N
C.若X为种群的种群密度,则①~④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例
D.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①~④代表呼吸、消化、循环、内分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列过程可能存在基因重组的是(  )

A.④⑤ B.③⑤ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )

A.衰老细胞染色质收缩会影响复制和转录过程
B.癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量都降低
C.靶细胞在效应T细胞作用下裂解的过程属于细胞坏死
D.细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述,正确的是( )

A.酶的数量因参与化学反应而减少
B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
C.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同
D.任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用

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