分析 根据题意和系谱图分析可知:Ⅱ3和Ⅱ4均不患进行性肌营养不良病,但他们有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病,其中Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病,由此可判断进行性肌营养不良病为伴X隐性遗传病;Ⅱ1和Ⅱ2均不患苯丙酮尿症病,但他们有一个患病的女儿,说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)模板链某片段由GTC突变为GTG,使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸,进而导致苯丙酮尿症,可见苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因碱基对发生了替换而引起的一种遗传病.
(2)从上述材料分析可知,GTC转录形成的密码子CAG,编码谷氨酰胺.
(3)根据图谱Ⅱ1和Ⅱ2有患苯丙酮尿症的女儿,则为常染色体上隐性遗传;Ⅱ3和Ⅱ4有一个患进行性肌营养不良病的儿子,而Ⅱ4家族中没有出现过进行性肌营养不良病,说明属于伴X隐性遗传病.
①Ⅱ3表现型正常,则基因型为B_XDX-,Ⅱ4患苯丙酮尿症,则基因型为bbXDY,而女儿患苯丙酮尿症,儿子患进行性肌营养不良病,则Ⅱ3的基因型为BbXDXd,采用逐对分析法:Bb×bb→Bb、bb,XDXd×XdY→1XDXd、1XDXd、XDY、XdY,Ⅲ4表现型正常的女儿,基因型为BbXDXd或BbXDXD;Ⅱ1表现型正常,基因型为B_XDX-,女儿一个患苯丙酮尿症,一个患进行性肌营养不良病,则基因型为BbXDXd,和Ⅱ3基因型相同的概率为100%.
②若Ⅲ5患有进行性肌营养不良病,性染色体为XXY,产生异常生殖细胞的是其母亲,原因是致病基因位于X染色体上隐性基因控制,Ⅲ5(XdXdY)有病,而其父(XDY)正常,Ⅲ5的两条含有致病基因的X染色体只能都来自母亲.
故答案为:
(1)替换
(2)CAG
(3)①BbXDXd或BbXDXD 100%
②母亲
点评 本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的要求,考查了系谱图的分析、伴性遗传和基因自由组合定律的应用等知识,要求考生具有一定的判断推理能力,并能熟练运用基因的自由组合定律进行相关计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞被氧化分解至少需穿过4层生物膜 | |
C. | 甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经-体液调节 | |
D. | 仅靠NaHCO3与乙中产生的乳酸反应,就能使乙的pH稳定在7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序 | |
B. | 一个DNA分子就是一个基因 | |
C. | 基因是DNA分子上特定的片段,组成基因的脱氧核苷酸序列就是代表遗传信息 | |
D. | 它的化学结构不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•德阳一模)数量性状通常显示出一系列连续的表型.现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上.以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,再自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体基因型不可能为( )
A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•冀州市校级期末)下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是( )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 133 | 0 | 482 | 32 |
②紫色叶×绿色叶 | 97 | 0 | 212 | 71 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段为有氧呼吸,bc段和cd段中既有有氧呼吸也有无氧呼吸 | |
B. | 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 | |
C. | 产生的部分乳酸可以与血液中的碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸 | |
D. | 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 | |
B. | 兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎中,各细胞均具有相同的遗传信息 | |
D. | 在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化 |
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