【题目】科学家研究环境因素对某植物光合速率的影响如图,据图判断下列叙述错误的是( )
A. 光强度为0~a时,适当提高CO2浓度和温度对光合速率有促进作用
B. 光强度超过a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合速率差异的原因是CO2浓度不同
C. 曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,光合速率受光强度、温度和CO2浓度的综合影响
D. 曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,改变温度和CO2浓度对植物的光饱和点有影响
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【题目】分析关于科学探究的资料,回答下列问题。
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时,尾部会发生不同程度的损伤
【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度?
【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。
【实验设计】
(1)采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。
A.扩大样本数量 B.增加样本种类
C.增加取样随机性 D.均衡性别比例
(2)为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境,控制因素应包括 (多选)
A.水温 B.室温 C.湿度 D.水生植物
(3)选尾部完整的蝌蚪,统一编号后分为三组,用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和
(从下列关键词中选择)。
蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号
根据尾损伤处理情况,将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组(QW)、严重损伤组(YZ)、对照组(不损伤,CO),带伤口愈合后进行后续试验。
【数据采集】记录实验数据,包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度(V1)、断尾后尾长以及断尾后游泳速度(V2)。
【实验结果】
(4)图20所示实验数据处理方式中,能支持研究假设的有 和 。
(5)探究断尾前后尾长与游泳速度的关系,得到图21。据图可得出的结论是 .
①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关
③在相同尾长情况下,尾损伤蝌蚪游泳速度变快
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【题目】图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质。请回答下列问题:
(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动。在菠菜叶片研磨过程中,加入95%乙醇的作用是______;分离色素的过程中,应注意滤纸上的滤液细线要高于__________的液面;分离后,在滤纸条上会呈现四条色素带,其中离滤液细线最远的色素是________(填相应的色素名称)。
(2)光合色素存在于图甲的[ ]_________中,其中叶绿素主要吸收红光和_________光。图乙过程发生在图甲的[ ]________中。(在[ ]内填写图中的相应编号)
(3)图乙中,物质①是______,该物质在光反应产物________的作用下形成物质②。若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有______个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成_______、蛋白质和脂质等大分子物质的原料。
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【题目】基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述不正确的是
A. 基因重组没有产生新基因
B. 基因突变是在分子水平上的变异
C. 染色体结构变异可通过光学显微镜观察到
D. 基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
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【题目】图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。
(1)遮光组比正常光组的叶片颜色更深这说明生物体_____ _______相适应;遮光实际是改变表乙中的________。实验过程中要保持CO2浓度、温度等条件适宜且一致的主要原因是________________。
(2)在弱光下,该植物通过增加______________,从而提高_______________来吸收更多的光能,以适应相应环境。将生长在强光下的植物适度降低光照强度,持续观察,在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是___________(用字母和箭头表示)。
A.净光合速率 B.叶绿素含量 C.平均叶面积
(3)据表乙分析,___ ___光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高,其原因是_______________。
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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]
下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_______的方法。②代表的过程是__________。
(2)经过多次传代后,供体细胞中______的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______。
(4)与克隆羊“多莉(利)”培育成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了__________。
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【题目】乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______,再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_______。
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【题目】下列有关实验内容的叙述正确的是
A.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量
B.艾弗里用同位素标记法进行实验证明了DNA是遗传物质
C.调查农田中某种鼠的种群密度时,采用样方法能更接近真实数据
D.马铃薯含有丰富的淀粉,因此常用作还原糖鉴定的材料
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【题目】下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是( )
A.③一⑥一④一①一②一⑤
B.③一⑥一②一④一①一⑤
C.③一⑥一④一②一①一⑤
D.⑥一③一②一④一①一⑤
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