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    下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（ ）

    A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上

    B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中

    C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲

    D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述错误的是（ ）

    A．孟德尔定律否定融合遗传的观点

    B．孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中

    C．AaBbCcDd个体自交，子代基因型有27种

    D．测交实验的结果可反映被检测个体产生配子的种类和比例

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年青海西宁五中高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是

    A. A端与效应器相连接，B端与感受器相连接

    B. C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递

    C. 刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D. 把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为成熟的绿色植物细胞内代谢图解，其中A表示水，请据图分析回答有关问题：

    （1）过程①进行的场所是 ，能量的变化是 。叶绿体中叶绿素主要吸收的是 光。

    （2）细胞在生成物质B的过程中，还产生 ，被过程②利用。物质C从细胞外到细胞内并参与过程②中的第一个步骤，这一步骤叫做 。如果物质C的供应突然停止，过程②中 会增多。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，若甲表示CO2和H2O，则：（ ）

    A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸

    B．Ⅰ是光合作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是糖类和氧气

    C．Ⅰ是化能合成作用，乙是细胞呼吸，Ⅱ是葡萄糖

    D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. O2、CO2 B. H2O、K+

    C. 葡萄糖、氨基酸 D. 胆固醇、脂肪酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（ ）

    A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O

    B．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH

    C．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3

    D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（ ）

    A. 8、4和8、4 B. 5、4和5、4

    C. 5、4和8、4 D. 8、4和5、4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因存放时间较长，估计已失去活性。某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并回答有关问题。

    （一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性。

    （二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖。还原糖能与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性。

    （三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂 ②大小烧杯若干 ③试管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林试剂（A液：0．1g/mL的NaOH溶液；B液：0．05g/mL的CuSO4溶液） ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精灯等。

    （四）实验步骤：

    （1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中。

    （2）取两个烧杯，分别编号为A、B，分别加入适量的淀粉糊。再往A烧杯加入适量唾液，B烧杯中加入 。

    （3）适当时间后，取两支试管分别编号为a1、a2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为b1、b2，各加入B烧杯中的溶液2mL。

    （4）向试管a1、b1中加入等量碘液， 。

    （5）像试管a2、b2中加入 ，水浴加热，观察各试管中颜色变化。

    （五）若试管a1中溶液为棕色（碘液的颜色），试管a2中出现砖红色沉淀，补充试管b1、b2中可能出现的实验结果及相应的实验结论（填写在表格中）：

    b1

    b2

    结 论

    第一种可能

    ____

    ____________________

    该存量淀粉酶制剂完全失活

    第二种可能

    蓝色

    有砖红色沉淀

    该存量淀粉酶制剂活性保留部分活性

    第三种可能

    褐色

    ____________________

    该存量淀粉酶制剂活性正常

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