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如图为番茄花结构,培育无籽番茄的操作与原理表述正确的是(  )
A、必须在结构1尚未成熟时人工剪除2
B、必须在结构2未成熟时破坏结构3
C、需在2处涂以一定浓度生长素类似物
D、结构4在发育中能自主合成生长素
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:花一般由花梗、花托、花被(包括花萼、花冠)、雄蕊群、雌蕊群几个部分组成.
图中1是雄蕊,2是雌蕊的柱头,3是花柱,4是子房.
无籽番茄是番茄未受粉,用生长素类似物处理,促进它的子房发育成果实.
解答: 解:A、必须在结构1尚未成熟时人工剪除1,即去雄,A错误;
B、培育无籽番茄不能破坏花柱,只需去雄然后套袋处理即可,B错误;
C、由于生长素能促进子房发育,因此需在柱头处涂以一定浓度生长素类似物,C正确;
D、结构4是指子房,子房在发育中不能自主合成生长素,只有发育中的种子能产生生长素,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生长素的生理作用以及无籽番茄的原理,意在考查考生的识记能力、理解能力和实际操作能力,难度不大.
练习册系列答案
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何种特性使得磷脂特别适于形成细胞膜(  )
A、它们是疏水的
B、它们是亲水的
C、它们吸水迅速
D、它们既是亲水的,又是疏水的

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在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入质最分数为8%的盐酸溶液中的主要目的是(  )
A、使细胞核中的DNA解螺旋成脱氧核苷酸单链
B、使细胞中蛋白质全部水解,DNA能游离出来
C、改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
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下列关于物质的鉴定,对采用的试剂.实验操作方法及实验现象的描述,正确的是(  )
脂肪DNA葡萄糖蛋白质
试剂苏丹Ⅳ染液健那绿溶液斐林试剂双缩脲试剂
水浴加热不加热加热加热加热
观察显微镜观察直接观察直接观察直接观察
现象红色蓝色砖红色紫色
A、脂肪,DNA
B、DNA,蛋白质
C、脂肪,葡萄糖
D、葡萄糖,蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞,是由于它含较多的(  )
A、核酸B、脂质C、糖类D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙、丁一都是人体内以物质a为单体所合成的多聚体物质.其中甲是能够降低反应活化能的物质,乙是能够降低血糖的物质,丙是浆细胞分泌产生的免疫活性物质,丁是细胞膜的重要组成物质.下列有关分析中正确的是(  )
A、甲一丁结构的不同取决于a的种类、数量及排列序列
B、酵母菌进行有氧和无氧呼吸时涉及的物质甲完全不同
C、浆细胞合成、分泌丙物质时需多种细胞器的分工协调
D、乙将信息传递给靶细胞时与靶细胞细胞膜上的丁无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同.它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示.据图分析下列叙述合理的是(  )
A、乙能适应的环境温度范围较甲为广
B、丙能适应的环境湿度范围较甲为广
C、甲能适应的环境温度范围较丙为窄
D、这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中

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科目:高中生物 来源: 题型:

双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的体细胞中的染色体组成应是(  )
A、18+XY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XX或18+YY

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,哪一种生理现象不能体现有丝分裂的功能(  )
A、花药离体培养形成单倍体
B、植物的向光性
C、精原细胞的增殖
D、记忆细胞受到相同抗原刺激后

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