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    26、（2013新课标卷II）29.（10分）

    已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

    回答下列问题：

    （1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______

    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.

    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.

    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.

    26、【答案】（1）淀粉 麦芽糖 （2）少 带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶，使淀粉水解 （3）诱导种子生成α-淀粉酶 （4）GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    26、（2013新课标卷II）31.（10分）回答与草原生态系统相关的问题；

    （1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_______固定的能量。

    （2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的____、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。

    （3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_____。

    （4）草原生物群落的空间结构包括______和__________。

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    1、（2013新课标卷II）1．关于DNA和RNA的叙述，正确的是

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键      B．一种病毒同时含有DNA和RNA

    C．原核细胞中既有DNA，也有RNA  D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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    2、（2013新课标卷II）6．关于酶的叙述，错误的是

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    13、（2013新课标卷II） 3．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是

    A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

    B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

    C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中

    D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同

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