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    生物进化的实质在于
    [     ]
    A．环境条件的改变
    B．生存斗争
    C．基因频率的改变
    D．自然选择作用
    C
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省永州市蓝山二中高二期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的改变。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省嘉兴市第五中学高二下学期5月月考生物卷 题型：综合题

    （10分）果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题：
    （1）经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因，是在突变过程中产生的＿＿＿＿＿＿＿＿，通过有性生殖过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的变异，其产生的方向是＿＿＿＿＿＿＿＿，它们都能为生物进化提供原料。
    （2）假定该种群中每个基因的突变率都是10―5，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，请问A和a基因的基因频率分别为＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）已知果蝇白眼（b）为常染色体隐性基因控制，在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼b基因的基因频率为＿＿＿＿。
    （5）假定残翅（v）的基因突变率为10―5，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅（V）类型个体逐渐增多，V基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型成为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （6）通过对果蝇及其他生物的群体遗传学研究，可知生物进化的基本单位是＿＿＿＿，生物进化的实质在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

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    科目：高中生物 来源：2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A．物种的形成可以不经过隔离

    B．生物进化的实质在于有利变异的保存

    C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

     

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    科目：高中生物 来源：2013年高考《考试大纲》调研试卷（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是

    A．种群是生物进化和繁殖的基本单位

    B．生物进化的实质在于有利变异的保存

    C．一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异

    D．生物所发生的变异都可为进化提供原材料

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中考试生物（文）试卷 题型：综合题

    在以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于                            。             和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中，新物种形成的标志是                 ，对生物进化的方向起决定作用的是               。

     

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