请根据下列《植物细胞质壁分离和复原》的实验及结果，回答问题：
| 组别 | 处理 | 结果 |
| a | ①材料置于0．3g/mL蔗糖溶液中 | ①发生质壁分离 |
| ②然后将材料移到蒸馏水中 | ②质壁分离复原 | |
| b | ③材料置于0．6g/mL蔗糖溶液中 | ③迅速发生质壁分离 |
| ④然后移到蒸馏水中 | ④质壁分离不能复原 | |
| c | ⑤材料置于7%的尿素溶液中 | ⑤开始发生质壁分离，然后渐渐复原 |
| d | ⑥材料放入100℃热水中3分钟取出，重复a组实验 | ⑥未发生质壁分离 |
①出现a组实验现象的内因是：
；
外因是： 。
②出现b组、d组实验现象共同的原因是 。
③c组实验结果说明 。
科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省宿松县复兴中学高一第一次月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的场所。请根据下列几种细 胞图回答问题。
（1）以上4个细胞中属于原核细胞的是_____________，判断的理由___________________；该类细胞与高等植物细胞共有的结构有__________、_________ 、___________ ；属于真核细胞的是____________，判断的理由是___________________。
（2）C细胞代表的生物类群是_____________
（3）当淡水水域污染、水体富营养化时，_____________细胞类生物以细胞群体的形式存在，形成水华。
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科目：高中生物 来源：2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
（16分）下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：
（1）肯定是单倍体的是_______图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图，判断的理由是_______________________。
其不能产生种子的原因是
（3）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________，原来植物有性生殖形成种子时，发育中的胚乳细胞内含________个染色体组。
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科目：高中生物 来源：陕西省西安市五校第二次练考（理综生物）试题 题型：综合题
(15分)随着生物科学技术的发展，动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求，也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况，回答有关问题：
（1）试管婴儿技术：解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以____________________为发育起点，不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养；最后选取健康的胚胎进行_______，保证生出健康的孩子。
（2）胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题；对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意____________________________，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，如需做性别鉴定，还需从__________细胞取样做DNA分析。
（3）植物体细胞杂交技术：可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种，如白菜-甘蓝，实质上是利用了 和____________ 两大关键技术来实现。
（4）利用基因工程培育转基因植物：如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中，可培育转基因高赖氨酸玉米。选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒，是因为该质粒的T-DNA_________________；除农杆菌转化法外，还有 法等。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年上海市松江区高三5月模拟测试生物试卷 题型：综合题
逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等，请根据下列内容回答问题。
Ⅰ.农作物的生长直接受到冷害和冻害的影响。农作物冷害的主要机理是由于在冰点以上低温时，构成膜的脂质由液相转变为固相，即膜脂变相，引起与膜相结合的酶失活。植物冷害的主要机制见下图所示。此外，冰点以下低温对植物的危害叫冻害。
冻害主要是低温形成的冰晶对细胞的伤害，细胞内结冰则对细胞膜、细胞器乃至整个细胞产生破坏作用，从而给植物带来致命损伤。请根据题中的信息回答下列问题：
70．植物遭受冷害后有多种表现，以下各种表现中，哪些不是冷害的表现（ ）
A.代谢紊乱 B.离子泄漏 C.光合速率减弱 D.呼吸增强
71．喜温植物处于零上低温会受到伤害甚至死亡，这种现象称为冷害，原因首先是低温伤害了生物膜，此时受害植物膜的透性____________，流动性_____________。
72．为什么在低温条件下，不宜给作物施肥？（说出两个理由） 、
。
Ⅱ.植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸（一种植物激素）可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，探究脱落酸对植物抗逆性的影响。
材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0．25mol/L NaCl溶液、蒸馏水。
73．实验中的自变量是______________________________。
74．实验假设：___________________________________________________。
75．实验步骤：
第一步：__________________________________________________________________；
第二步：向甲、乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的0.25mol/L NaCl溶液；
第三步：__________________________________________________________________；
第四步：__________________________________________________________________。
76．预期结果及结论：
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科目：高中生物 来源：2010年福建古田五中高二下学期期末测试生物 题型：综合题
（13分）随着生物科学技术的发展，动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化。既解决了一些社会的需求，也带来了一些社会的忧虑。请根据下列各种情况，回答有关问题：
（1）试管婴儿技术：试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以_________________为发育起点，不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养；如果需要设计试管婴儿，还可以对胚胎进行__________，最后选取健康的胚胎进行 ，保证生出健康的孩子。[来源:Zxxk.Com]
（2）胚胎分割技术：胚胎分割技术可解决良种动物______________的问题，对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意____________________________，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育；如需做性别鉴定，还需从__________细胞取样做DNA分析。
（3）动物克隆技术：目前动物的克隆主要采用__________________技术来实现，我国禁止生殖性克隆，但不反对________________的研究。
（4）植物体细胞杂交技术：该技术可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种，如白菜-甘蓝实质上是利用了____________和_____________两大关键技术来实现。
（5）基因工程技术：
①利用基因工程技术可培育转基因植物，如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中，可培育赖氨酸含量较高的转基因玉米，该技术选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒，因为该质粒的T-DNA ；（2分）
②利用基因工程技术可培育转基因动物，如转入生长激素基因的鱼生长速度快，营养转化率高，但鱼类易于逃逸和扩散，可能引起生态安全问题，原因是___________________________________________________________。多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的，故可采用培育 鱼作为对策。
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