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    提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是（ ）

    A．进行纸层析﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣将实验材料研磨

    B．制取滤液﹣﹣进行纸层析﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣取滤液﹣﹣再画线

    C．将实验材料剪碎、研磨﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣制取滤液﹣﹣进行纸层析

    D．将实验材料剪碎、研磨﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣进行纸层析

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头指示的甲、丁时刻为疫苗注射时间）．下列叙述错误的是（ ）

    A．A曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合以发挥作用

    B．甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，A、B两种抗体由不同的浆细胞产生

    C．A、B两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可能有差异

    D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，正确的是（ ）

    A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B．丙细胞周围不存在a

    C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

    D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向 移动，b点将向 移动．

    （3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是

    （4）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是： ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是（ ）

    （光饱和：当光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加的现象）

    A．与B植物相比，A植物是在弱光照条件下生长的植物

    B．当光照强度超过9klx时，B植物光合速率不再增加，造成这种现象的原因是暗反应跟不上光反应

    C．当光照强度为9klx时，B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm叶•小时

    D．当光照强度为3klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm叶•小时

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析正确是（ ）

    A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

    B．乙图中c点与d点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多

    C．图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度

    D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

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