下图表示基因控制蛋白质合成的过程,请分析回答:
(1)基因是有遗传效应的___________片段。
(2)过程Ⅰ称为______________,其模板是链_______(填数字)。
(3)过程Ⅱ中转运氨基酸的工具是__________。
(4)若最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有_________个核苷酸。
(1)DNA (2)转录 ① (3)转运RNA (4)900
【解析】
试题分析:(1)基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)转录 是遗传信息从DNA到 RNA的转移。即以双链DNA中的一条链为模板,以腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤和尿嘧啶4种核糖核苷酸为原料,在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程。所以过程Ⅰ为转录,根据碱基互补配对原则,③和①碱基配对,即①是转录的模板。
(3)翻译 是在多种因子辅助下,核糖体结合信使核糖核酸(mRNA)模板,通过转运核糖核酸(tRNA)识别该mRNA的三联体密码子和转移相应氨基酸,进而按照模板mRNA信息依次连续合成蛋白质肽链的过程。
(4)基因中碱基数(核苷酸数目):多肽链中氨基酸数目=6:1,所以最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有900(150×6)个核苷酸。
考点:本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列构成,DNA分子的多样性体现在 。
(2)在图中④结构中完成的是 过程,即 。
(3)图中甘氨酸的密码子是 ,控制该蛋白合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—……”的模板链是图中的 。
(4)通过转基因技术,可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素。形成重组质粒需要用到的酶有 ,其作用位点是图中的 处(填图中序号)。
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科目:高中生物 来源:2011届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列构成,DNA分子的多样性体现在 。
(2)在图中④结构中完成的是 过程,即 。
(3)图中甘氨酸的密码子是 ,控制该蛋白合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—……”的模板链是图中的 。
(4)通过转基因技术,可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素。形成重组质粒需要用到的酶有 ,其作用位点是图中的 处(填图中序号)。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建泉州泉州一中高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答下列问题。
(1)DNA分子基本骨架由______________________________ 交替排列构成,DNA聚合酶可以催化相邻的两个脱氧核苷酸形成_________化学键(填代号)。
(2)在图中④结构中完成的是翻译过程,即__________________________。
(3)图中的“一小段RNA”适于作DNA的信使,原因是__________________________________。
(4)图中甘氨酸的密码子是________,控制该蛋白合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—…”的模板链是图中的_____________链。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图,请分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列构成,DNA分子的多样性体现在 。
(2)在图中④结构中完成的是 过程,即 。
(3)图中甘氨酸的密码子是 ,控制该蛋白合成的基因中,决定“…—甘氨酸—异亮氨酸—缬氨酸—谷氨酸—……”的模板链是图中的 。
(4)通过转基因技术,可以将人胰岛素基因转入大肠杆菌合成人胰岛素。形成重组质粒需要用到的酶有 ,其作用位点是图中的 处(填图中序号)。
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科目:高中生物 来源:北京期末题 题型:读图填空题
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