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19.假定某动物细胞染色体数目2N=4,图②③④⑤⑥表示细胞①在不同分裂时期的细胞图象,下列分析正确的是(  )
A.⑤内有4个四分体②内有2个四分体
B.②③④⑤均含同源染色体
C.②③④分别为减数第一次分裂的前、中、后期
D.⑥是次级精母细胞或第一极体

分析 根据题意和图示分析可知:①细胞处于分裂间期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期;③细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;⑤细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;⑥细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.

解答 解:A、⑤处于有丝分裂后期,细胞内不含四分体,②内有2个四分体,A错误;
B、②③④⑤均含同源染色体,⑥不含同源染色体,B正确;
C、②③④分别为减数第一次分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂后期,C错误;
D、由于④中同源染色体分离且细胞质均等分裂,所以⑥是次级精母细胞,D错误.
故选:B.

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型和激素不敏感型.为研究这种矮生南瓜属于哪种类型,研究者用长素和赤霉素溶液进行了相关实验,结果如图所示,请据图分析并回答:

(1)为得到某浓度激素处理后的实验数据,研究者需要测量两种南瓜茎处理前后的长度,并计算出伸长量;而且需要取每组数据的平均值,作为该组的实验结果.
(2)生长素的生理作用具有两重性(或双重性)的特点;赤霉素对正常南瓜具有促进伸长作用,而对矮生南瓜茎(矮生南瓜)几乎无作用,正常南瓜对生长素更敏感.
(3)对矮生南瓜喷施生长素或赤霉素不能(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此推测:该矮生南瓜属于激素不敏感型突变体.
(4)由C图显示的结果看,两种南瓜茎中生长素和赤霉素的含量无明显差异,该结果支持(填“支持”或“不支持”)上述推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.下面甲表示田鼠迁入某草原生态系统后,田鼠的出生率和死亡率比(β)随时间的变化曲线,图乙表示该生态系统中的部分能量流动示意图,据图回答问题:

(1)通常用标志重捕法调查田鼠的种群数量,田鼠种群最基本的数量特征是种群密度.
(2)图甲中t0~t2时间段内,田鼠种群的年龄组成类型是增长型,在t1时间点,种群的增长速率最大,t2时田鼠种内斗争强度大于(填“小于”“等于”或“大于”)t0时的种内斗争强度.
(3)据图乙可知,田鼠粪便中的能量属于草同化的能量,田鼠用于生长发育繁殖的能量可用图中的②+④表示(用标号和“+”,“-”号表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于基因突变的叙述,正确的是(  )
A.无论是植物还是动物都可能发生基因突变
B.只有在生物发育的某个时期才发生基因突变
C.基因突变一般是定向形成新的等位基因
D.自然憤况下基因突变的频率是很高的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验和“假说-演绎法”的说法不正确的是(  )
A.豌豆是自花传粉且闭花授粉的植物,所以自然状态下一般都是纯种,这也是孟德尔获得成功的原因之一
B.孟德尔假设成立的等位基因位于一对同源染色体上
C.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
D.通过实验,孟德尔揭示了遗传的两条基本规律,其精髓是:生物体遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化.请回答相关问题:

(1)图中ab段上升的原因相同,均是DNA分子复制.
(2)图甲中bc段可表示有丝分裂的前、中期,此时染色体与染色单体的数目之比为1:2;在减数分裂中,处于图甲bc段的细胞中可以(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体.
(3)图甲、丙中,cd段下降的原因分别是着丝点分裂、同源染色体分离,细胞一分为二.
(4)细胞在de段时,一定含有同源染色体的是图乙.
(5)请在答题卡的方框中画出体细胞具有2对同源染色体的初级卵母细胞减I后期的图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.中国二胎政策的放开,使得当前出现生育小高峰.二胎孩子与头胎孩子往往在性状表现上既有相同又有差异,造成这种现象的主要原因是(  )
A.基因突变B.自然选择C.基因重组D.染色体变异

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7.下列有关生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联
C.基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性
D.共同进化可以导致生态系统多样性的形成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别表现,则其比例为

性别类型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

雌性植株

adad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

A.4:2:1 B.3:1:1

C.2:1:1 D.1:2:1

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同步练习册答案