精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

决定DNA遗传特异性的是(   )

A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B.嘌吟总数与嘧啶总数的比值
C.碱基互补配对的原则
D.碱基对的排列顺序

D

解析试题分析:脱氧核糖和磷酸是DNA分子的基本支架,不具有特异性,A错误;所有的双链DNA分子嘌呤总数等于碱基总数,故B错误;DNA分子中的碱基对都遵循碱基互补配对原则,不具有特异性,C错误;DNA分子的特异性体现在碱基对的排列顺序不同,故D正确。
考点:本题考查DNA分子的结构,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(   )

A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B.Mg是叶绿素的组成元素之一,没有Mg植物就不能进行正常的光合作用
C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用植物组织培养技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。下列说法正确的是(   )

A.理论上“白菜—甘蓝”植株不能结子
B.在组织培养中,愈伤组织有叶绿体,代谢类型是自养需氧型
C.此杂交植株培育过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D.“白菜—甘蓝”杂种植株的培育成功是细胞全能性表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关核移植的说法错误的是(  )。

A.用核移植得到的动物称为克隆动物
B.核移植的受体细胞最好是受精卵
C.核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力
D.核移植得到的克隆动物属于无性生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体,最主要的原因是(   )

A.卵母细胞大,便于操作
B.卵母细胞含有的营养物质多
C.卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达
D.卵母细胞才具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是          (    )
①蛋白质  ②DNA  ③mRNA  ④tRNA

A.①—②-③B.①-④-②C.②-③-①D.②-④-①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生命活动调节的叙述,正确的有:
①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
②刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素
⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值
⑦细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变
⑧糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快

A.一项B.两项C.三项D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数据,并据此描绘出的曲线图。


以下分析正确的是

A.在乙植物的光饱和时单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光补偿点时则正好相反
B.在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的产生量低于甲植物
C.与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低
D.若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(    )

实验编号
探究课题
选用材料与试剂

温度对酶活性的影响
过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液

温度对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH对酶活性的影响
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH对酶活性的影响
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
A.实验①     B.实验②     C.实验③     D.实验④

查看答案和解析>>

同步练习册答案