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    如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，分析不正确的是（　　）
    A、D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失
    B、B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量
    C、贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量
    D、生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的． 生态系统物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网，生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始，能量流动特点为单向，逐级递减，传递率10%-20%．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级．
    解答： A、D是细胞呼吸散失能量，一部分能量以热能散失，还有一部分能量储存在ATP中，A正确；
    B、A是贝克的同化，其中一部分通过呼吸中用散失，一部分用于B生长发育和繁殖，B正确；
    C、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始，生产者固定的太阳能总量是流入这个生态系统的总能量，C错误；
    D、能量流动和物质循环是同时进行的，二者彼此依存，不可分割；信息传递能够维持生态系统的稳定，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如图示意），请回答下列问题：

    （1）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程体现细胞膜的
     
    功能．
    （2）由图知，DC细胞在免疫调节中的具体功能是
     
    ．DC细胞的研究成果已应用于医学，DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞，经
     
    技术体外增殖后，回输入该患者体内，提高清除抗原的效果．
    （3）免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的
     
    功能．
    （4）艾滋病病毒（HIV）通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染，从而破坏人类免疫系统．科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．其研究思路是：利用HIV可识别
     
    细胞，让HIV识别并侵染，侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖．请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于隔离的叙述正确的是（　　）
    A、种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
    B、所有物种的形成都要经过长期的地理隔离
    C、长期的地理隔离必然导致生殖隔离
    D、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将同一成熟植物细胞依次浸入蒸馏水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（　　）
    A、蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液
    B、KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液
    C、蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液
    D、蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示长江沿岸的一山脉中某种两栖动物3个种群的分布．在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移．随着经济的发展，在种群A和B的栖息地之间建了矿，在种群A和C的栖息地之间修了路．请预测B种群的发展趋势（　　）
    A、建矿之后，种群B不可能消失
    B、B与C存在地理隔离，二者一定存在生殖隔离
    C、经过长期进化过程，种群B与A、C间可产生生殖隔离，形成新种
    D、只要B的基因频率与A和C的不同，就一定进化为新的物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是（　　）
    A、T细胞B、B细胞
    C、吞噬细胞D、造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦植物细胞中的某种细胞器，其化学成分不含磷脂分子．则该细胞器能完成的生理活动是（　　）
    A、DNA→mRNA
    B、CO2+H2O→（CH2O）+O2
    C、[H]+O2→H2O+能量
    D、氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关植物体细胞杂交的叙述错误的是（　　）
    A、有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
    B、需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
    C、利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
    D、经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后，自交才可育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分A遮光，另一部分B不做处理（如图所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片（图中虚线所示），烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2?h）．若M=MB-MA，则M表示（　　）
    A、B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量
    B、B叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量
    C、B叶片被截取部分在6小时内有机物净积累总量
    D、A叶片被截取部分在6小时内呼吸作用消耗的有机物总量

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