【题目】如图所示曲线反映温度或pH对a、b、c三种酶活性的影响。下列相关叙述,正确的是( )
A. 酶a的最适温度应大于酶b的最适温度
B. 图中A点和C点,酶a的活性相同,空间结构也相同
C. 图中D点,酶b和酶c的空间结构都有一定的破坏
D. 酶b和酶c都可能存在于人体的内环境中
【答案】C
【解析】
由左图可知,温度为40℃时,反应速率最大,此时酶a的活性最强,故其最适温度为40℃。
由右图可知,酶b和酶c相对活力最大时对应的pH分别为2.0和9.0,故酶b的最适pH为2.0,酶c的最适pH为9.0。
从图中只能得出酶A的最适宜温度,无法得出酶B的最适温度,因此无法比较酶A与酶B最适温度的大小,A错误;低温条件下,酶的活性降低,但空间结构不变;高温条件下,酶的空间结构被破坏,酶失去活性。因此,图中A点和C点,酶a的空间结构不相同,B错误;图中D点,对于酶b而言属于过碱,对于酶c而言属于过酸,二者的空间结构都有一定的破坏,C正确;人体内环境的pH范围为7.35-7.45,而酶b和酶c的最适pH均偏离这个范围较大,故不应存在人体内环境中,D错误。故选C。
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【题目】适宜环境下进行光合作用时,如果突然停止光照,短暂时间内叶绿体中五碳化合物与[H]相对含量的变化是
A. 五碳化合物增多,[H]减少 B. 五碳化合物增多,[H]增多
C. 五碳化合物减少,[H]减少 D. 五碳化合物减少,[H]增多
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【题目】图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )
A. 图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B. 图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C. 在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
D. X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
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【题目】1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①分别用噬菌体侵染细菌;②用35S和32P分别标记噬菌体;③进行放射性检测;④培养液搅拌后离心分离。回答有关问题。
(1)该实验步骤的正确顺序是_____。
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来直接培养_____的,其内的营养成分中能否含有32P? _____
(注:图中A和C中的方框代表大肠杆菌)
(3)要让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是______。
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P的培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基细菌,在用此细菌培养噬菌体
D.用含32p的培养基细菌,在用此细菌培养噬菌体
(4)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个数应占总数的_____
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【题目】五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲—戊五种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后,取出称重,重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法不正确的是
A.与马铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液
B.马铃薯比物种A更耐旱
C.物种A幼根的细胞在甲浓度溶液中一定会发生明显的质壁分离
D.在这五种蔗糖溶液中,浓度最大的是乙溶液
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【题目】下图为两种遗传病的家族系谱图,已知与甲病相关的基因A/a位于常染色体上,人群中a的基因频率为10%;与乙病相关的基因用B/b表示,I4不携带乙病致病基因,且两家族均无对方家族的致病基因。有关叙述错误的是
A. 人群中甲病患者的一个细胞中最多含有4个A基因
B. Ⅱ6的基因型为aaXBXb或aaXBXB
C. Ⅳ1同时患有甲病和乙病的概率为3/64
D. 乙病在男性中的发病率等于b基因的频率
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【题目】如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,在无基因突变的情况下,下列说法正确的是()
A. 若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有2种或4种
B. 若A基因在图甲中的1号染色体上,则a基因在4号和8号染色体上
C. 由于同源染色体分开,非同源染色体自由组合,乙细胞可分裂产生两种子细胞
D. 若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异
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【题目】性染色体异常果蝇的性别与育性如表。科学家发现,白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇(XRY)杂交产生的F1中,偶尔也出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇(称“例外”)。不考虑基因突变和环境改变因素,对上述例外的解释中,正确的是()
A. 亲本雄果蝇产生了XRXR的精子
B. 亲本雌果蝇产生了XrXr的卵细胞
C. 子代中XRXr个体为红眼雌果蝇
D. 子代中XRO个体为红眼雌果蝇
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【题目】图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项( )
①图中①②两物质依次是H2O和O2
②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
A. 一项B. 二项
C. 三项D. 四项
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