生长素的生理作用表现出 性,低浓度能 生长,高浓度能 生长。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,称为 。顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象叫 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南怀化第三中学高二上学期期中考试文科生物试卷(带解析) 题型:综合题
生长素的生理作用表现出 性,低浓度能 生长,高浓度能 生长。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,称为 。顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象叫 。
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科目:高中生物 来源:2010年北京育园中学高三分班考试生物试题 题型:综合题
(7分)右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题:
(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应 是 。
(2)从图中可以看出,促进该植物根生长的最适宜浓度是_______________,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出________ _性,即____浓度促进生长,____浓度则抑制其生长。
(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
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科目:高中生物 来源:2010年北京育园中学高三分班考试生物试题 题型:综合题
(7分)右图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题:
(1)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应 是 。
(2)从图中可以看出,促进该植物根生长的最适宜浓度是_______________,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出________ _性,即____浓度促进生长,____浓度则抑制其生长。
(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ,对芽生长的效应是 。
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科目:高中生物 来源:期末题 题型:读图填空题
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