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    1．下列对人体生命活动的叙述中，正确的是（　　）
    A．如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺没有感觉但能运动
    B．对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可以采用加盖棉被、增加排汗量来辅助降低体温
    C．当人体摄取食盐较多时，只有体液起作用进行调节
    D．对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗

    分析 糖尿病患者的发病原因是因为胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足造成的，发烧是内环境稳态遭到破坏的一种表现，因为内环境理化性质的稳定包括了温度、酸碱度和渗透压的稳定．下丘脑是体温调节的中枢．

    解答 解：A、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺有感觉但不能运动，A错误；
    B、对于高烧不退的病人，要增加散热来降温，而此时加盖棉被，不利于病人排汗，因此不利于病人增加排汗量来增加散热，从而达不到降温的目的，B错误；
    C、当人体摄取食盐较多时，神经和体液都进行调节，C错误；
    D、对于较重的糖尿病患者，除了要少食含糖量高的食物，还要注射胰岛素来进行降血糖，D正确．
    故选：D．

    点评 本题主要考查血糖调节、体温调节、水和无机盐的调节问题，意在考查学生对所学知识的理解能力和运用知识分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（　　）
    A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
    B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
    C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
    D．北极苔原生态系统的抵抗力和恢复力稳定性都较低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关果蝇精母细胞减数分裂过程的叙述，正确的是（　　）
    A．每次分裂前都进行DNA分子的复制
    B．每次分裂时同源染色体都进行联会
    C．每次分裂时姐妹染色单体都分离
    D．每次分裂后的子细胞中都含性染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质．下列说法不正确的是（　　）
    A．用3H标记亮氨酸探明了分泌蛋白合成分泌的途径
    B．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
    C．用18O标记H2O和CO2有力地证明了氧气的来源
    D．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（　　）
    A．不同种生物的差异是由基因选择性表达而导致的
    B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的
    C．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
    D．单细胞生物细胞的衰老即个体的衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在日常生活中，会看到受伤的小狗常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用．下列叙述中，免疫类型与之不同的是（　　）
    A．皮肤能阻挡病原体侵入人体
    B．呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用
    C．白细胞能吞噬病菌
    D．接种乙肝疫苗能预防乙肝

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示为某二倍体植物（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（　　）
    A．图⑤所示细胞中，移向两极的基因组成一般相同
    B．图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半
    C．上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→②
    D．图③和图⑤所示细胞中，可能发生非等位基因的重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某二倍体植物开两性花，花瓣有白色、深红色、中红色、浅红色四种，受两对等位基因A-a、B-b控制这两对基因位于两对同源染色体上，下图表示该植物花色形成的机理．请回答：

    （1）从基因角度上分析，基因A与B的根本区别是碱基序列不同．从淡化效果角度看，基因B对b的显性表现形式为不完全显性．
    （2）基因A转录形成的mRNA中某片段的碱基序列为ACCGGA，则基因A的编码链中相应的碱基序列为ACCGGA．
    （3）基因B能淡化红色的原因可能是：基因B控制合成的蛋白质会抑制基因A的表达（转录和翻译）或抑制酶E的活性，从而使红色色素合成减少，花色变浅．
    （4）现将某深红花植株与白花植株杂交，所得F1全为中红花，则亲本植株的基因型是AAbb×aaBB，F1自交，则F2中白花：深红花：中红花：浅红花=4﹕3﹕6﹕3，F2浅红花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，实验装置如下图。

    (1)图中植物的作用是__________________________________________________。该植物采收后，可以直接用作_______，也可干燥处理后用来提取________等金属。

    (2)此案例属________生态工程的实例，它遵循的生态工程原理是__________________________________________________________(写一个即可)。

    (3)该小组利用人工浮床开展了”茭白和菖蒲对生活污水净化效果”的研究，你认为该实验装置应该准备_____组，应采取的处理措施是：__________________________________________________________。

    (4)为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_______________。

    (5)该工程能有效防止”水华”发生，提高水体的透明度。其原因是：__________________________________________________________。

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