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    下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是

    A. 机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识別和清除属于免疫系统的防卫功能

    B. 记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体

    C. 对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞

    D. 在特异性免疫过程中吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二（普通班）下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

    （1）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的___________演替．从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于____________________，基础是______________________．

    （2）图乙中的生物对应图甲中的_______（用字母表示）。在①、③过程中碳以______________________形式进行循环。

    （3）若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为___________。若杂食性动物的食物中草占1/3，则其体重增加30kg，需消耗草___________kg（能量传递效率按10%计算）。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省安阳市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的红眼性状由两对独立遗传的基因控制，红眼形成的机制如下图所示。实验室选用两只红眼雌、雄果蝇交配，产生的后代如下表所示。请回答下列问题：

    性别

    红眼

    粉红眼

    白眼

    F1

    雌

    6

    2

    0

    雄

    3

    1

    4

    （1）亲代雌果蝇的基因型为__________。F1雌性红眼果绳中纯合子与杂合子的比例为__________。由图可知基因与性状的关系是______________________________。

    （2）让F1雌雄果蝇随机交配，F2雄果蝇的表现型及比例为____________________。

    （3）果蝇体内还有一对基因T和t，已知这对基因与A、a基因在减数分裂时可以自由组合，且当t基因纯合时会使雌果蝇性反转成不育雄果蝇，对雄性则无影响。实验人员获得一只纯合显性红眼雌果蝇，想要通过杂交实验探究T、t是位于X染色体的特有区段上还是位于常染色体上，请写出实验方法及预期结果(注:实验室中有其他纯种眼色果蝇若干）。

    实验方法:______________________________。

    预期结果:①若____________________，则基因T和t位于常染色体上。

    ②若____________________，则基因T和t位于X染色体特有的区段上。

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    科目：高中生物 来源：2017届全国普通高等学校招生统一考试高考模拟调研（一）考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经中枢的叙述，错误的是

    A. 低级中枢的活动往往受高级中枢的调控

    B. 脑和脊髓中分布着许多不同的神经中枢

    C. 条件反射的建立往往需要大脑皮层参与

    D. 调节人体呼吸频率的神经中枢位于下丘脑

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省西安市高三下学期二模考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测出的数据如下表（单位：KJ），请回答下列问题：

    (1)太阳能的利用率最高的生态系统是____________，做出这一判断的依据是____________。

    (2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，则____________（玉米田或荒地）生态系统具有较多的能量传递到下一个营养级。

    (3)玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于_________________。

    (4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是___________________，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理：________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。为了解玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下表。请分析回答：

    (1)根据第④、⑤组的实验结果可判断F1出现了_______现象。根据①～④组的实验结果____(能，不能）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。

    (2)若第⑤组实验时F１籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色＝9:3 :4,据此推测F１籽粒的颜色由____对等位基因控制，F１白色籽粒的基因型有___种；F１中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中黄色籽粒的比例应是_____；第④组F１籽粒黄色与白色的比例应是______。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且不发生交叉互换的某哺乳动物产生生殖细胞的过程。下列叙述不正确的是

    A. Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂

    B. 细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现

    C. 一个A细胞经过Ⅱ、Ⅲ过程形成的C细胞有四种基因型

    D. 形成的4个配子中，若D-1的基因组成为Ab,则D-3为aB

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在DNA分子的一条链中A+T/C+G=a,则其互补链中A+T/C+G的比值为

    A. a B. 1/a C. 1 D. 1-1/a

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是

    A. 主要由施莱登和施旺创立

    B. 其内容之一是“一切生物都是由细胞发育而来，并有细胞和细胞产物构成”

    C. “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

    D. 英国科学家虎克（R.HOOKE）既是细胞的发现者，也是命名者

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