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17.在基因工程技术中,下列方法与目的基因获得无关的是(  )
A.辐射诱变法B.利用PCR技术
C.通过基因文库获取D.人工合成法

分析 获得目的基因的方法:①从基因文库中获取:②利用PCR技术扩增:③人工合成:这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.

解答 解:A、辐射诱变法的原理是基因突变,而突变是不定向的,与目的基因获得无关,A错误;  
B、获取目的基因的方法之一是利用PCR技术扩增实现大量生产,B正确;
C、可以从基因组文库中获取目的基因,C正确;  
D、根据已知氨基酸序列利用DNA合成仪合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一,D正确.
故选:A.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握获取目的基因的几种方法,能根据题干要求准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有独特的经济价值.巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因G、g控制,为研究巨胚的遗传特性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:
组别纯种亲本组合观测粒数F1平均胚重/mgF1平均粒重/mg
巨胚×巨胚300.9219.47
正常胚×正常胚300.4721.84
正常胚♀×巨胚300.4721.30
巨胚♀×正常胚300.4821.37
根据实验数据分析:
(1)根据组别丙、丁,可判断巨胚为隐性性状性状,该性状的遗传遵循基因分离定律.
(2)现有两种观点:第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状.你同意哪种观点?第二.为了支持你的观点,可设计一组正交实验,组合方式为GG♀×gg,后代应该全为正常胚;和一组反交实验,组合方式及后代应有的基因型为GG♂×gg♀→Gg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞核结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.不同细胞内核仁的大小和数目是一定的
B.观察染色体时可用无色的洋葱鳞片叶内表皮,不用紫色外表皮以避免干扰
C.细胞核内的mRNA和蛋白质等大分子可以通过核孔选择性的出入细胞核
D.人体成熟红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.图中A、B、C表示环境条件差异较大、存在地理障碍的三个地区,A地区某种群部分个体迁移至B、C地区(t1、t2表示不同的时期),经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙.下列叙述正确的是(  )
A.留居在A地区的甲种群基因库将保持稳定不变
B.自然界中新物种的形成必须经过地理障碍这一条件
C.t1时B、C两地区的种群遗传上的差异不可能是遗传漂变造成的
D.通过这种方式形成的乙、丙是能适应各自环境的新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人体的血糖调节是一个极其复杂的过程,其中胰岛β细胞可接受来自血糖的直接刺激,也可受到某些神经细胞的支配.如图表示相关细胞之间的关系,①②③表示糖尿病发生的部分机理,请回答:
(1)图中的结构1是葡萄糖受体;物质b可能是神经递质或递质或乙酰胆碱;结构3可分布于全身所有组织细胞细胞表面.
(2)在人体中发生初次免疫时,浆细胞是由成熟B淋巴细胞或致敏B淋巴细胞分裂分化而形成的,启动这种分裂分化过程的信号是抗原刺激和(来自辅助T细胞分泌的)白细胞介素2.
(3)由图中机理①导致的糖尿病人胰岛素含量低于正常人;青少年型糖尿病人体内胰岛素含量与正常人相当,其致病机理可能是③(用图中的①②③来回答).
(4)若图中的靶细胞为肝细胞,经胰岛素作用后发生的主要变化是糖原的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B、b基因控制,只含其中一个基因的个体无法发育.如图为果蝇培育和杂交实验的示意图.下列叙述错误的是(  )
A.乙属于诱变得到的染色体变异个体
B.通过②筛选时,含异常染色体的个体均为雌性
C.F1中有$\frac{1}{2}$果蝇的细胞含有异常染色体
D.F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为体内部分细胞的物质运输情况,下列分析错误的是(  )
A.图①表示小肠绒毛上皮细胞吸收甘油的速度随消化道内甘油浓度变化的情况
B.图②可以表示血红细胞吸收葡萄糖的过程
C.图②表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的速度随消化道内葡萄糖浓度变化的情况
D.图③表示胰岛B细胞分泌胰岛素的速度随细胞内O2浓度变化的情况

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6.小麦的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是(  )
A.1、4B.5、8C.4、4D.5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.(1)传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术,以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌.制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是前者(或毛霉)是有以核膜为界限的细胞核(或有无以核膜为界限的细胞核).
(2)在微生物计数方法中,若不需要区分死菌和活菌,可利用特定的细菌计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量.若只对活菌计数,常用的活菌计数方法是稀释涂布平板法,计数原则一般选择菌落数在30-300的平板计数.在微生物的实验室培养中,必须在无菌条件下完成的操作是BCD(多项选择)
A.配制培养基        B.倒平板        C.接种           D.培养
(3)植物激素在组织培养中具有重要作用,启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素.
(4)提取玫瑰油、薄荷油可以利用水蒸气把挥发性强的芳香油携带出来;橘皮中的芳香油可以使用压榨法,但要用石灰水充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解其细胞壁的果胶,防止橘皮压榨时滑脱.如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,宜采用萃取法.

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