【题目】你在进行英语听力过程,与大脑皮层言语区的哪个区域的关系最小( )
A.W区 B.V区
C.S区 D.H区
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述,正确的是( )
A.以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的
B.在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体
C.视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反
D.细胞在实验过程中要始终保持活性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:
材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份,每份10g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于-20℃条件下保存24h。
DNA粗提取:
步骤一:将上述材料分别放入研钵中,各加入15mL研磨液(含洗涤剂和食盐),充分研磨。用两层纱布过滤,取滤液备用。
步骤二:先向6只小烧杯中分别注入10mL滤液,再加入20mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。
步骤三:取6支试管,分别加入等量的 (填溶液名称及浓度)溶液溶解上述絮状物。
步骤四::在上述试管中各加入4mL 试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表:
分析上述实验过程,回答下列问题:
(1)该探究性实验课题名称是 。
(2)步骤一中研磨液中洗涤剂的作用是 ,食盐的作用是 。
(3)步骤二中“缓缓地”搅拌,这是为了 ,所加酒精溶液需冷却的原因之一是低温抑制 的活性,可以防止DNA降解。
(4)上述实验中步骤三、步骤四的空缺依次分别为 、 。
(5)实验表明, 获取的DNA量最多。
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【题目】下面左图表示靶细胞与激素结合示意图,右图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。
根据左图回答下列问题:
(1)若激素分子为促甲状腺激素,则靶细胞是___________________,改图示过程能说明激素调节的哪些特点___________________。
(2)若靶细胞是胰岛A细胞,则饥饿时,血液流经靶细胞后血糖浓度会______________(升高、降低)。
根据上图回答下列问題:
(3)应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的___________________。
(4)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与________________(填激素名称)的作用相似。
(5)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。可见,糖皮质激素的分泌同时存在_____________和_____________两种调节机制。
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制是__________________________。
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【题目】图一中大量苯丙氨酸转变成苯丙酮酸时,人体患苯丙酮尿症.图二为甲种遗传病(基因为B、b)和乙种遗传病(基因为H、h)的遗传系谱图,其中一种遗传病是苯丙酮尿症.图三是图二家族某些个体细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及甲病基因在染色体上的位置.请回答:
来
(1)分析图一,苯丙酮尿症患者是由于基因_________(填数字)发生突变所致,图示过程说明了基因可通过控制__________________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.
(2)结合图二、三分析,甲病的遗传方式是____________,其中Ⅱ1的基因型为____________,个体U只患一种病的概率是____________。
(3)图三中可能在Ⅰ1体内存在的是____________(填序号)。
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【题目】某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是
A.若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC
B.基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个
C.在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
D.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
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【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是( )
A.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
B.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46
C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
D.若曲线表示有丝分裂染色体组数目变化的部分曲线,则n等于2
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【题目】某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中,偶然发现一只褐眼个体,长大后发现是雌性
(ZW)。为了解该性状的遗传方式,研究者用红眼雄性个体与之交配,F1均为红眼,雌雄比例1:1。F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体,且均为雌性。
(1)褐眼为 性性状,判断依据是 。
(2) 推测控制褐眼的基因位于 染色体上,判断依据是 。
(3)若要获得能够稳定遗传的褐眼群体,必须得到 个体,获得的方法是 。
(4)设计实验证明上述(2)的推测成立,写出遗传图解(相关基因用A、a表示),并用文字说明对实验结果的预期。
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