【题目】人体大面积烧伤后,容易发生病菌感染,主要原因是患者的( )
A.过敏反应增加 B.细胞免疫作用减弱
C.效应B细胞数量减少 D.非特异性免疫功能下降
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】香蕉是三倍体,所以它
A.无果实,有种子,靠种子繁殖 B.无果实,有种子,靠营养繁殖
C.无果实,无种子,靠营养繁殖 D.有果实,无种子,靠营养繁殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用A, B, C三种不同的限制酶对一段大小6.2kb的线状DNA进行剪切后,用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示,这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种含有3个丙氨酸(C3H7O2N)的多肽结构简图如下,其中数字代表氨基酸的序号,现用水解的方法“脱下”全部的丙氨酸(其他部位没有发生水解),则与原多肽相比,在所得的全部有机分子中,相关原子、基团、肽键的数目发生了一些变化,下列有关叙述,错误的是
A. 氢原子增加了10个 B. 肽键数减少了5个
C. 氧原子增加了5个 D. 氨基和羧基均增加了2个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对各物质合成场所的叙述,正确的是( )
A.T2噬菌体在大肠杆菌细胞核内合成DNA
B.肝脏细胞在溶酶体中合成多种水解酶
C.浆细胞主要在细胞核中合成mRNA
D.卵巢细胞在核糖体中合成雌性激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是( )
A. 亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B. 亲本产生的配子中含Xr的配子占
C. F1代出现长翅雄果蝇的概率为
D. 白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【加试题】阿尔茨海默病患者体内的β-淀粉样蛋白(简称Aβ)会引起神经小胶质细胞活化并分泌某些物质,导致病情加重。为探究Aβ和药物X的作用机理,科研人员进行了如下实验。
(1)科研人员测定不同处理条件下神经小胶质细胞中IL-1基因的表达情况,结果 如图1所示。
①据图1分析,实验的自变量是_______。与1组实验比较,2组实验可确定药物X_______。
②3组与1组结果比较,说明______。通过比较3和5两组实验,可知药物X能够_______Aβ的作用;3、4、5、6组的结果进一步说明________。
(2)NF蛋白是促进IL-1基因转录的转录因子。科研人员检测下列不同处理条件下神经小胶质细胞的细胞核内NF蛋白的含量,结果如图2所示。据图2分析,Aβ可促进NF蛋白进入_______。
(3)正常细胞中,大部分NF蛋白与IK蛋白在细胞质中形成复合物稳定存在,Aβ 能够促进IK蛋白的降解,释放出NF蛋白。为探究药物X的作用,实验组用____处理,若细胞质中IK蛋白含量______对照组,则说明药物X抑制Aβ的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某质粒示意图,其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是( )
A. amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因
B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的
C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长
D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内生命活动调节机制的模型,相关叙述错误的是
A. 若该模型为人体内的神经调节过程,则缩手反射的结构C位于大脑皮层
B. 若该图表示预防接种一段时间后同种抗原再次入侵,若A、C为细胞,E为物质,则E产生的特点是更快、更多
C. 若该图表示的是甲状腺激素分泌的分级调节,则E为甲状腺
D. 若该图表示人体内水平衡的调节,C为垂体,则A表示的器宫是下丘脑
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com