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【题目】生物学常用概念模型来理解与掌握概念之间的内在联系,下列不符合下图概念模型的是(

A.①表示糖类,②④分别表示为单糖、二糖、多糖

B.①表示物质跨膜运输方式,②④分别表示自由扩散、协助扩散、主动运输

C.①表示固醇,②④分别为性激素、维生素D、胆固醇

D.①表示生物大分子,②④分别表示蛋白质、核酸、糖类

【答案】D

【解析】

图示“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图表示某些概念之间的相互关系,其中包含了之间为并列关系,如糖类包括单糖、二糖、多糖,据此分析答题。

A、糖类包括单糖、二糖和多糖,A正确;

B、小分子物质跨膜运输方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,B正确;

C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素DC正确;

D、生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】禾草灵(FE)是一种现代农业常用除草剂,大量使用后造成的环境污染日益严重,为获得能高效降解FE的菌株,科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果(FE特征吸收峰在239nm处),以下说法不正确的是(  )

A.应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株

B.将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

C.应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选

D.据吸收光谱可知,W1菌株对FE有明显降解能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于720日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果如图。下列分析合理的是(

①秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法;②如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势;③土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解;④从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】多倍体植株一般具有茎秆粗壮、果实大等特点。野生香蕉是二倍体,通常有大量种子。如图是某育种机构利用白肉抗病野生香蕉和黄肉不抗病香蕉培育三倍体黄肉抗病香蕉的示意图。据图分析,下列叙述错误的是

A.①过程可以表示花药离体培养及诱导染色体数目加倍

B.②表示诱导染色体数目加倍,可用秋水仙素处理萌发的种子

C.该三倍体香蕉新品种的培育过程涉及的变异只有染色体变异

D.植株甲的基因型为AABB,植株乙的基因型是aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是(

A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加

B.乙和乙丙过程,起催化作用的酶空间结构相同

C.丙是DNA的基本组成单位之一

D.丁由腺漂呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中观察到的实验结果,下列分析错误的是(

A.在整个分裂过程中,①所处时期细胞中染色体数目最多

B.秋水仙素诱导多倍体的形成主要发生在细胞②所处时期

C.细胞③处于观察染色体形态和数目的最佳时期

D.④所处时期细胞中染色体与DNA数量之比为12

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【题目】图为用同位素标记技术完成的“T2 噬菌体侵染大肠杆菌”实验的部分操作步骤。下列相关叙述正确的是

A.T2 噬菌体被标记的成分是蛋白质,所以沉淀物中完全没有放射性

B.T2 噬菌体和大肠杆菌混合后未经过搅拌,则上清液中的放射性强度下降

C.可用含35S 的小鼠细胞培养T2 噬菌体,从而实现对其蛋白质的标记

D.1个含35S 标记的T2 噬菌体去侵染大肠杆菌,裂解释放的子代噬菌体中只有2 个含35S

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【题目】已知淀粉酶的抑制剂有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种,其中非竞争性抑制剂通常与酶活性部位以外的基团结合使酶活性下降,增加底物浓度也不可以解除这种抑制。低浓度 NaCl 是淀粉酶的激活剂,能增加酶的活性,但 NaCl 浓度到 1/3 饱和度以上时就会抑制淀粉酶的活性。如图表示淀粉水解的两种情况,其中一定量的某种物质不可能是(

A.竞争性抑制剂B.非竞争性抑制剂

C.低浓度 NaClD.高浓度 NaCl

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为多种植物激素调节植物生长的示意图,则下列相关叙述错误的是(

A.植物激素①②分别代表赤霉素和生长素

B.对于同一器官而言,a 浓度一定大于 b 浓度

C.在植物激素中,能促进植株生长的激素只有①和②

D.③应该是乙烯,它的主要作用是促进果实成熟

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