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    探究温度对果胶酶活性影响的实验中，得到如下实验结果．据此分析不正确的是（　　）
    温度（℃）3035404550556065707580
    果汁量（ml）3.54.68.610.912.311.710.15.43.94.85.6
    A、实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合
    B、为了实验结果的科学性，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同
    C、该实验结果表明高温能使果胶酶失活，但高温也可能促进果胶分解
    D、在50～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度
    考点：果胶酶的活性测定
    专题：
    分析：在进行科学探究时，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；
    分析表中数据可知，为探究温度对果胶酶活性的影响，该同学以温度为变量设置了不同温度条件下的多组对照实验．
    解答： 解：A、实验过程中应先将苹果泥和果胶酶分别调节到对应温度后再混合，A正确；
    B、为了实验结果的科学性和控制单一变量，各组混合处理时间和过滤果汁时间均应相同，B正确；
    C、高温可以使酶失活，由表格数据可以看出，高温也可能促进果胶分解，C正确；
    D、实验中的温度梯度跨度较大，要想确定最适温度，需要设置更细温度梯度进行实验，分析数据，应该在45～55℃之间设置更细温度梯度进行实验探究果胶酶的最适温度，D错误．
    故选：D．
    点评：本题主要考查酶特性的相关探究实验，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向．
    （1）写出图中1条完整的食物链（用字母和箭头表示）
     

    （2）在物质循环的过程中，同时伴随着
     
    ．各营养级之间能量传递效率只有10%～20%，原因有
     
    （请提供2点理由）．
    （3）A→D的过程中，碳流动的形式是
     
    ；E→B的过程中，碳流动的形式是
     
    ．
    （4）人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，对环境产生的影响主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传．现有两只黄色短尾鼠交配，理论上子代表现型比例不可能为（　　）
    A、2：1
    B、5：2
    C、4：2：2：1
    D、8：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    结合下表分析，相关叙述正确的是（　　）
      性别决定类型相对性状及基因所在位置 
     果蝇 XY型；XX（♀），XY（♂） 红眼（W），白眼（w），X染色体上
     鸡 ZW型ZZ（♂）、ZW（♀） 芦花（B）、非芦花（b），Z染色体上
    A、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼
    B、白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为白眼，雄果蝇均为红眼
    C、芦花公鸡与非芦花母鸡交配，子代中公鸡均为非芦花，母鸡均为芦花
    D、芦花母鸡与非芦花公鸡交配，子代中公鸡均为芦花，母鸡均为非芦花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个水稻叶肉细胞内光合作用与呼吸作用过程中物质变化代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，请据图回答下列问题：

    （1）如图中，反应过程③的场所是
     
    ，反应过程④的场所是
     
    ．
    （2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是
     
    （填数字标号）．
    （3）反应过程①的场所是
     
    ．在正常进行光合作用条件下，当突然增加CO2浓度后，叶肉细胞内C3含量和C5含量分别会
     
    ．
    （4）如果氧气供应不足，水稻细胞内葡萄糖的最终分解产物为
     
    和ATP．
    （5）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程
     
    受阻（填数字标号）．灌浆期若遇阴雨天水稻则会减产，其原因是反应过程
     
    受阻（数字标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如图1．

    在生产实践中，人们设计了高效、自控、产品质量较稳定的两级连续培养装置如图2，回答有关问题：

    （1）根据曲线图与甲装置的用途可知，甲装置内的温度、pH应分别调节为
     
    ．
    A．33℃和4.3    B．33℃和5.5    C．37℃和5.5    D．37℃和4.3
    （2）发酵过程中，通气装置控制阀应
     
    ．
    （3）在生产实践中，当甲装置内的细菌处于
     
    期时，可让甲装置中的培养基大量流入乙装置，这样有利于乙装置中细菌较快进入
     
    期以获得产品，达到缩短生产周期的目的．
    （4）从培养液中提取食品香料的方法有：
     
    ．
    A．过滤 　　 B．蒸馏  　　C．萃取 　 D．沉淀
    （5）甲装置中，最初取样是每毫升10个细菌，培养一段时间后，再次取样是每毫升320个细菌，则细菌至少繁殖
     
    代．
    （6）图3为该菌生产食品香料的代谢途径，若要大量合成食品香料，可采取的措施是
    Ⅰ．
     
    Ⅱ．
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列关于生物进化的叙述错误的是（　　）
    A、种群是生物进化的基本单位
    B、环境改变使生物产生定向的变异
    C、生物进化的实质是种群的基因频率定向变化，导致生物朝着一定的方向不断进化
    D、不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展，形成生物的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是美国生物学家沃森和英国物理学家克里克的工作照片．1953年，他们根据前人的研究和自己的研究结果提出了（　　）
    A、自然选择学说
    B、膜流动镶嵌模型
    C、杂交育种理论
    D、DNA双螺旋结构模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4．该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了（　　）
    A、3次B、4次C、5次D、6次

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