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19.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是(  )
A.基因型的定向改变是生物进化的本质
B.基因突变决定生物进化的方向
C.获得性遗传是生物进化的主要原因
D.生物多样性是共同进化的结果

分析 现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生进化的原材料;自然选择决定生物进化的方向;隔离导致物种形成.

解答 解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,A错误;
B、自然选择决定生物进化的方向,而变异是不定向的,B错误;
C、“获得性遗传是生物进化的主要原因”是拉马克提出的,不符合现代生物进化理论的内容,C错误;
D、生物多样性是共同进化的结果,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了现代生物进化理论的有关知识,要求考生能够识记现代生物进化理论的主要内容和观点,识记生物进化的实质是种群基因频率的概念,再结合所学知识准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞的分子组成和结构的叙述,正确的是(  )
A.抗体、激素、神经递质、酶发挥一次作用后都将失去生物活性
B.ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一
C.蓝细菌和绿藻都能进行光合作用,且反应场所相同
D.细菌代谢速率极快的原因之一是细胞膜和细胞器膜为酶提供了附着位置

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述正确的是(  )
A.人胰高血糖素加工过程发生在内环境
B.运动出汗导致机体内环境渗透压失调
C.血浆中蛋白质的含量一般低于组织液
D.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是(  )
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者所含的细胞器的种类与数目不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是(  )
A.三个实验的自变量依次是有无重力,IAA的浓度和材料拖的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列各项叙述中不正确的是(  )
A.曲线a上的B点对应温度表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线b相似
C.曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pH值
D.酶活性随温度的升高而增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是(  )
A.生态系统中生产者固定的总能量不一定多于消费者和分解者同化的总能量
B.消费者的粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者
C.能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率
D.生态农业增加了农田生态系统中的食物链,使物质和能量得到多级利用,提高了能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某种雌维异株(XY型)的二倍体高等植物(该植物具有一定的观赏价值,花色有橙色、红色、黄色、白色4种.基因A控制红色物质合成,基因B控制黄色物质合成,其中有一对等位基因在性染色体上.通过正交、反交实验得到如表的交配结果,其遗传机理如图所示.
交配方式父本母本子代
正交白色花橙色花雄、雄全为橙色花
反交橙色花白色花雌橙色花,雄红色花

(1)A-a,B-b基因的遗传遵循基因的自由组合定律,理由是(A-a,B-b)两对基因分别位于两对同源染色体上.
(2)该植株控制黄色的基因位于X染色体上,正交和反交实验中亲本的基因型分别是aaXbY,AAXBXB和AAXBY、aaXbXb
(3)现有花色为橙色、红色,黄色、白色4种纯合植株,请你设计杂交方案,通过亲本杂交得F1,F1相互交配得F2,使F2雌雄植株均出现4种花色.
①你选择的杂交亲本的表现型是白色雌性和橙色雄性(或红色雌性和黄色雄性)(标注雌雄).
②子一代植株的基因型是AaXbY、AaXBXb
③子二代雌株4种表现型的比例为橙色:红色:黄色:白色=3:3:1:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列物质从细胞内运输到细胞外的过程中与胞吐无关的是(  )
A.抗体B.神经递质C.胰岛素D.葡萄糖

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