A. | 一个物种的形成或绝灭会影响到若干其他物种的进化 | |
B. | 捕食者的出现不会影响被捕食者的进化 | |
C. | 外来物种的入侵会增加生物的多样性 | |
D. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 |
分析 不同物种之间,生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性的形成不一定是新物种的形成,如基因多样性的形成.
解答 解:A、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在共同进化,A正确;
B、捕食者和被捕食者是共同进化的,故捕食者的出现会影响被捕食者的进化,B错误;
C、外来物种的入侵会破坏当地的生态环境,降低生物的多样性,C错误;
D、物种之间的共同进化是通过物种之间生存斗争或种间互助实现的,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对共同进化和的生物多样性了解,对于学生来说,要了解一些特殊类型的例子解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程产生的[H]可以用于CO2的固定 | |
B. | c过程只在细胞质基质中完成 | |
C. | 用H218O处理该植物一段时间后,a、b、c、d过程的产物都会出现18O | |
D. | 该植物用于叶肉细胞中载体蛋白合成的能量可来自于a、c、d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过薄壁细胞的运输方式 | B. | 从形态学的上端向下端运输的方式 | ||
C. | 需要耗能的主动运输方式 | D. | 在重力作用下的运输方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道内PH值的相对稳定 | B. | 内环境中温度的相对稳定 | ||
C. | 血浆渗透压的相对稳定 | D. | 血浆中各种化学成分的相对稳定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变是环境变化导致的,往往是有害的多而有利的少 | |
B. | 自然条件下的生物种群,其基因频率往往都是不断变化的 | |
C. | 隔离是新物种形成的标志,基因频率改变是生物进化的标志 | |
D. | 两个种群经过长期的地理隔离,必然形成生殖隔离而成为两个物种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞和真核细胞都有细胞器 | |
B. | 原核细胞没有细胞膜,真核细胞有细胞膜 | |
C. | 原核细胞只有RNA,真核细胞既有DNA,也有RNA | |
D. | 细菌、蓝藻、真菌和单细胞动物都由原核细胞构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因和运载体需要有相同的粘性末端 | |
B. | 目的基因可以随受体细胞的增殖而进行复制 | |
C. | 目的基因在不同生物中的表达的蛋白质不同 | |
D. | 与诱变育种相比,基因工程能定向改变生物性状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 不需要 | 淀粉溶液 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 西瓜汁 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生种子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com