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    下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是

    A．采用对比实验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式

    B．采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体

    C．采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题

    D．采用模型建构和系统分折的方法研究生态学问题

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某高等生物细胞局部结构模式图．请分析回答：
    （1）一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期时期，图中有l个染色体组，8份DNA．该生物细胞中，染色体数最多有16条．
    （2）该生物的同化作用类型是异养型．
    （3）如果a上某位点有基因B，a上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是基因突变．
    （4）要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是双缩脲、二苯胺（甲基绿）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．运用现代生物进化理论的相关知识回答下列问题：

    （1）现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说．
    （2）现代生物进化理论的基本观点中种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组是产生进化的原材料
    （3）若某植物种群，BB基因型个体占30%，bb基因型个体占20%，则该植物种群的b的基因频率是45%．该植物自交，后代中BB基因型个体分别占42.5%，依据现代生物进化理论，这种植物在两年内是否发生了进化？否（填是或否）
    （4）若某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示，若将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间存在地理隔离，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了生殖隔离，说明种群b和种群c已不是同一物种．
    （5）经过漫长的生物进化，地球上生物多样性就形成了．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．棉是一种与人类生活关系密切的作物，科学家对棉植植株进行了相关的研究．

    （1）抗旱性棉能通过细胞代谢，产生一种代谢产物，调节根部细胞液内的渗透压．此代谢产物在叶肉和茎部细胞中很难找到，而在根部细胞中却能产生的根本原因是基因的选择性表达．研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类，那么可以推测出基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程实现的．
    （2）现有一不抗旱棉（基因型rr）的根部分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变，产生两个子细胞的基因型分别为Rr、rr．该细胞在有丝分裂中期染色体上基因突变情况为丙（从图1甲、乙、丙、丁四图中选出）．基因r的部分核苷酸序列转录出的mRNA为：UAUUCGUACUGU；基因R的部分核苷酸序列转录出的mRNA为：UAUUCGUCCUGU．基因r突变为基因R后，发生改变的碱基对是：T→G．
    （3）现有一抗旱棉（基因型Rrbb），其棉纤维呈深红色，称为深红棉，发生了如图2变化，产生了粉红色的棉纤维（粉红棉）的新品种．该变异属于染色体的结构变异，使排列在染色体上的基因数量发生改变．该抗旱粉红棉新品种自交后，加入所有的后代均可发育并成活，后代出现抗旱粉红色棉的概率是$\frac{3}{8}$．
    （4）拟采用转基因技术改良上述粉红棉的抗虫性．通常从其它物种获得抗虫基因，将其与运载体用合适的限制性核酸内切酶分别切割后，通过DNA连接酶酶连接，形成重组NDA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是一个家族白化病和红绿色盲的遗传系谱图，第三代个体患两病的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{24}$C．$\frac{1}{48}$D．$\frac{1}{64}$

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    郑州市内的不少河道在修建初期，河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤岸规划简单化一，使得河道内水体污浊，滨河生态环境和景观单调。后来市政相关部门运用生态学的一些原理，对一些污染严重的河道进行了改造，时市内河道生态系统发挥了应有的功能。

    （1）河底硬化被拆除、河底生态环境改善后，水生植被、岸坡植被逐渐恢复，河道恢复过程中的演替属于__________。改造过程中，人们需要恢复河道的软性河底，在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间，从而加速河道生态的恢复，这说明人类活动可以__________。由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限，常有未经处理的污水排入河道，所以对河道生态系统来说，其能量来源有__________。

    （2）河道的浅滩区域，生活着挺水植物芦苇、灯心草，浮游植物绿藻、浮萍，沉水植物黑藻、金鱼藻，这一现象体现了群落具有__________结构，这种结构显著提高了群落利用__________等环境资源的能力。

    （3）植被恢复后，大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来，此外，人们还会放养部分生物进入系统，这些都增加了河道生态系统的__________，从而提高了系统的__________稳定性。

    （4）某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时，同时对某种乔木的胸径（胸径的大小可表示植株的树龄大小）进行了测量和统计，这是为了获得该乔木的__________。

    （5）改造后的河道既能蓄洪防旱，岸边还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的__________价值。

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度， II组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况,结果如右图。下列分析正确的是

    A．I组植株体内有机物含量最少的时间点是a

    B．图中b、c时间点产生ATP的场所不同

    C． II组f点比e点叶绿体内ATP的含量低

    D．由I组曲线的d—g段和 II组曲线的e—d—f—g段的对比可以看出，影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度

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    科目：高中生物 来源：2016年湖北宜昌市协作体春（高一生物）期中联考试卷（解析版） 题型：综合题

    绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）①是在 上进行的，发生的能量变化是 。

    （2）③、④、⑤表示 过程。

    （3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是 （写代号）。

    （4）①产生的ATP去向是 ，其作用是 ；③、④、⑤中产生的ATP作用是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见表．
    实验
    组号    		处理微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）
    Ⅰ未加河豚毒素（对照）7575
    Ⅱ浸润在河豚毒素中5min后6565
    Ⅲ10min后5025
    Ⅳ15min后400
    （1）室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的特异性受体识别．
    （2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低，应该是作用于突触后膜的神经递质释放量减少直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起抑制作用．
    （3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作bcd（多选）．
    a．降糖药        b．麻醉药      c．镇痛剂       d．抗肌肉痉挛剂
    （4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动．药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的动作电位无改变，神经递质释放量减少，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．

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