精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下表为牛肉膏蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
(1)蛋白胨在培养基中的作用是提供碳源、氮源和生长因子.
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分是凝固剂,如琼脂.
(3)培养基配制好后,分装前应进行的工作是调整pH.
(4)从配制培养基直到培养完成,所采用的预防杂菌污染的方法有高压蒸汽灭菌、、烧灼接种环等
(5)在培养基凝固前要搁置斜面,目的是扩大接种面积.

分析 (1)培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子.
(2)制备牛肉膏蛋白胨培养基的步骤为计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板.

解答 解:(1)微生物培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子.如蛋白胨在培养基可以为微生物提供碳源、氮源、生长因子.
(2)观察细菌菌落状况需要用固体培养基,所以还需添加凝固剂,如琼脂.
(3)培养基配制好后,分装前应先调整pH,然后再灭菌.
(4)微生物的分离和培养过程中,采用的预防杂菌感染的方法有:高压蒸汽灭菌、烧灼接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰旁接种等.
(5)在培养基凝固前要搁置斜面,目的是扩大接种面积.
故答案为:
(1)提供碳源  氮源   生长因子
(2)凝固剂 琼脂 
(3)调整pH
(4)高压蒸汽灭菌、烧灼接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口
(5)扩大接种面积

点评 本题的主要考点是微生物的分离和培养,考生需将考点落脚到教材中的知识点,把握知识间的内在联系

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•临沂期末)如图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图,图2是图1中细胞核的放大图.请据图回答:

(1)图1的①~⑬结构中不应该出现的是 (填序号);若图1右侧为洋葱根尖分生区细胞,则还不应该有的结构是 (填序号).

(2)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,常用 法将其分离.观察活细胞内的结构⑩需用 染液将其染成蓝绿色.⑦和⑨功能的不同之处在于

(3)细胞色素C在ATP的生成过程中起着重要作用.在动物细胞中,细胞色素C发挥生理作用的场所有 .(填结构名称).

(4)⑩、⑪与图2所示结构的相同点主要是 .对图2所示结构的功能较为全面的阐述是 ,其中结构⑮与 (填结构名称)的形成有关.

(5)请写出一种鉴定图1右侧细胞是否为活细胞的简单实验方法:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山西校级期末)如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应.有关叙述不正确的是( )

A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中

B.甲结构上的反应所需的能量是由乙结构上的反应提供的

C.甲、乙两种生物膜除产生图中物质外,还均可产生ATP

D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照强度和温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒(r)为显性,某人用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆作亲本进行杂交,发现F1中出现4种表现类型,对性状的统计结果如下,据图回答下列问题:
(1)亲本的基因型分别是YyRr(黄色圆粒)和Yyrr(黄色皱粒).
(2)在F1中,表现型不同于亲本的是绿色圆粒、绿色皱粒,他们之间数量比为1:1.
(3)F1中黄色圆粒豌豆的基因型有YYRr、YyRr,假设F1数量较多,如果让F1中的所有黄色圆粒豌豆与绿色皱粒的豌豆杂交,F2中的绿色皱粒的豌豆所出现的概率为$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.果胶是构成哪一部分的成分(  )
A.细胞核B.细胞质C.细胞间隙D.细胞壁及胞间层

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人的耳朵有的有耳垂,有的无耳垂.某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况,统计情况如下表:( 控制耳垂的基因用 A、a 表示 )
亲代表型/子代表型第一组第二组第三组
双亲全为有耳垂双亲中只有一方有耳垂双亲全为无耳垂
有耳垂120120
无耳垂7498子代均为无耳垂
请分析回答:
(1)根据上表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性,显性性状是有耳垂,隐性性状是无耳垂.
(2)假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的,那么第二组家庭中父亲如果有耳垂,其基因型是什么?AA或Aa
(3)在第一组的抽样家庭中,双亲的基因型组合方式可能是什么?Aa×Aa.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋,再兑以苹果汁等原料而成的饮品.下图是苹果醋的制作流程简图,请据图回答:

(1)过程①中使用到的微生物是,该微生物的异化作用类型是兼性厌氧性.
(2)过程②中使用到的微生物的代谢类型是异养需氧型,发酵时应该,写出发生过程②的反应式.该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配置培养基.
第二步:对培养基用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌.
第三步:接种.
第四步:培养.温度控制在30~35℃.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(3)在这个发酵过程中,应对发酵产物及时检测,检测时应从出料口取样.
(4)可用什么简单易行的办法证明葡萄醋中的确有醋酸生成?品尝或用pH试纸检测.
(5)为检验果酒发酵完成时是否有酒精产生,某同学进行了如下实验:在试管中加入发酵液2mL,先加入3滴3mol/L的硫酸,然后滴入饱和重铬酸钾溶液3滴,振荡试管,观察到试管内呈现,得出结论,葡萄酒制作成功,发酵液中有酒精产生.你认为该同学实验设计有没有问题,如果有,请加以说明和更正应再增加两组对照,一组将发酵液用新制作的葡萄汁代替,另一组将发酵液用酒精代替.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•山西校级期末)在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是( )

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸

⑤所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的.

A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究人员对某草场进行了相关的生态学调查,绘制出某昆虫种群λ值的变化曲线(未发生迁入迁出).请分析回答:
(1)该昆虫个体较小,常大量附着在同一植物上,要估算其种群密度,常用样方法.若λ值大于1,则当年的种群密度较一年前大.
(2)该昆虫在0~5年间种群数量呈现“J”型增长,可推测种群的年龄结构为增长型.
(3)该昆虫种群数量在第15年否(填“是”或“否”)达到最小值,在第20~25年种群数量不变 (填“增加”、“不变”或“减少”).
(4)该草场在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的次生演替.从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有(一定的)自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节.

查看答案和解析>>

同步练习册答案