分析 本题的知识点调查植物种群密度的方法,种群数量特征,影响种群密度的因素,生态系统的能量流动,先梳理相关知识点,然后分析题图进行解答.
解答 解:(1)沙棘木蠹蛾幼虫活动范围较小,调查沙棘木蠹蛾幼虫的种群密度应采用样方法.
(2)看图可知,2016年的山坡地沙棘林有虫植株率较河滩地沙棘林高,由此推断,河滩地沙棘林群落丰富度高于坡地沙棘林.
(3)向山坡地沙棘林中引入木蠢蛾的天敌.从能量流动的角度分析,引入木蠢蛾天敌的重要意义是调整生态系统能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有益的部分.而且增加了生态系统的物种数量,提高它的抵抗力稳定性.
(4)对于沙棘木蠹蛾已经成灾的山坡地,为减少环境污染,可以采用施放性引诱剂、用黑光灯诱杀、引入沙棘木蠹蛾的天敌等措施来降低沙棘木蠹蛾的种群密度.施放性引诱剂以诱杀雄性沙棘木蠹蛾,改变沙棘木蠹蛾的性别比例,这样可以降低沙棘木蠹蛾的种群密度,同时也不造成环境污染.
故答案为:
(1)样方法
(2)河滩地沙棘林
(3)调整生态系统能量流动方向,使能量持续高效地流向对人类有益的部分 抵抗力
(4)施放性引诱剂(用黑光灯诱杀、引入沙棘木蠹蛾的天敌等合理答案均可)
点评 本题考查了种群的特征以及种群数量变化的有关知识,要求考生能够识记种群数量的特征,掌握不同生物种群密度调查的方法,能够利用公式计算标志重捕法中种群数量,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在尖端发生横向运输 | |
B. | 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 | |
C. | 燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长 | |
D. | 生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心法--T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 | |
B. | 样方法--估算样地中蚯蚓的种群密度 | |
C. | 染色法--对洋葱根尖使用卡诺氏液染色 | |
D. | 模型法--构建DNA的双螺旋结构模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验组设计正确,能研究细胞分裂素解除顶端优势的作用部位 | |
B. | 实验组设计错误,应选两组完整幼苗分别在①②处涂抹细胞分裂素 | |
C. | 实验组设计错误,应切除②处后在①处涂抹细胞分裂素 | |
D. | 实验组设计错误,应选两组切除②处的幼苗并分别在①②处涂抹细胞分裂素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钠离子和钾离子通过钠钾泵的跨膜运输属于协助扩散 | |
B. | 轮藻细胞和叉轴藻细胞内外的离子浓度差明显不同,根本原因是基因的选择性表达 | |
C. | 神经细胞受到刺激后,钠离子通过钠钾泵内流,形成动作电位 | |
D. | 钠钾泵的工作结果使神经细胞内钾离子浓度明显高于膜外,而钠离子浓度比膜外低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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