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3.如图是某生态系统有关功能的示意图.下列叙述正确的是(  )
A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
B.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%
C.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量一定相等
D.图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

分析 分析图示可知,图中X1过程为生产者的光合作用,X2、X3为消费者的捕食,Y代表动植物的呼吸作用,Z代表分解者的分解作用.

解答 解;A、已知图中X1过程是生产者的光合作用,生产者可以是真核生物,也可以是原核生物.高等植物细胞的光合作用的场所是叶绿体(一种具有双层膜结构的细胞器);而蓝藻是原核生物,也可以进行光合作用,却没有叶绿体,A错误;
B、按能量传递效率10%~20%计算,X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%~4%,B正确; 
C、X1过程吸收的CO2总量远大于Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量,因为还有能量未被利用,C错误;
D、态系统的信息传递往往是双向的,而图中的箭头是单向的,D错误.
故选:B.

点评 本题以图为载体,考查生态系统的能量流动、物质循环和信息传递,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1、2为化合物的结构、图3为细胞内部分物质的形成过程及其功能的模型,请据图回答:

(1)图1化合物由4个种氨基酸经脱水缩合而成,两个氨基酸分子脱水缩合形成的化学键的结构式为-NH-CO-.
(2)图2代表的物质名称为尿嘧啶核糖核苷酸(核糖核苷酸).其可用图3中的单体表示.
(3)图3中若化学元素为C、H、O,且单体具有6个碳原子,则大分子物质可能是淀粉、纤维素和糖原.
(4)图3中大分子若是一类具有运输、调节、免疫等功能的物质,则该大分子物质具有多样性的 直接原因有组成单体的种类、数置.排列顺序以及大分子物质本身的空间结构.
(5)如题4的该类物质中,有种化合物M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,则该化合物M是由200个单体组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于细胞分裂、分化、衰老、癌变,下列有关叙述正确的是(  )
A.动物细胞的中心粒在前期开始倍增,成为两组,发出星射线形成纺锤体
B.由造血干细胞分化成多种血细胞,体现了体细胞的全能性
C.细胞的自然更新,被病原体感染的细胞的清除,不属于细胞凋亡
D.癌细胞分泌一些蛋白酶,降解细胞表面某些结构,糖蛋白减少,细胞间黏性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图一表示植物细胞亚显微结构,图二表示动物细胞某种活动情况.据图作答.
(1)图一细胞内完成能量转换的细胞器有线粒体和叶绿体(填名称).
(2)研究图二细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是(放射性)同位素标记法
(3)若图二细胞表示动物胃腺细胞,⑥最可能为胃蛋白酶.
(4)从图二中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是内质网膜和高尔基体膜(或高尔基体膜和细胞膜,或三者都答).
(5)若图一是用于观察细胞质壁分离与复原的细胞,则8号细胞器最关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A.二次免疫时,记忆细胞迅速增殖分化,细胞周期变短
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.浆细胞在识别抗原后,可与靶细胞密切接触,并使之裂解
D.当结核杆菌再次入侵人体时,吞噬细胞可识别结核杆菌并快速产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是(  )
A.已经分化的植物细胞仍然具有全能性
B.对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.癌变的细胞中遗传物质没有发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.细胞内要消耗ATP的生理过程有(  )
①蛋白质的合成
②质壁分离及其复原
③丙酮酸在线粒体内氧化分解
④光合作用的暗反应.
A.①③B.②④C.③④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

12.家蚕主要以桑叶为食,一个世代中要经历卵(蚕蛾交配后产下的受精卵)、幼虫(蚕)、蛹(蚕吐丝成茧变成蛹)成虫(蚕蛾)四个发育阶段.请回答下列问题:

(1)若图1表示家蚕体内某个基因片段自我复制及控制多肽合成的过程,则③表示翻译过程,此过程中作为模板的mRNA是由该基因的甲链(填“甲”或“乙”)转录的.与③相比,②中特有的碱基配对方式是T-A.若要改造此多肽分子,将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为CCA、CCG、CCU、CCC),可以通过改变DNA模板链上的-个碱基来实现,即由C→G.
(2)图2中①是tRNA,其功能是识别并转运(一种)氨基酸.②形成的主要场所是细胞核.
(3)下列关于遗传密码子的叙述错误的有CD.
A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
B.GTA肯定不是密码子
C.每种密码子都有与之对应的氨基酸
D.tRNA上只含有三个碱基,称为反密码子
E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸
(4)若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体上的基因(B和b、E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素细胞不能合成黑色素(作用机理如图3).现有一批白翅蚕蛾,甲组:bbEE,乙组:BBEE,丙组:bbee,若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾,请完成实验方案并讨论.
①实验方案:
Ⅰ.选择乙和丙两个品种进行杂交获得F1
Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2
Ⅲ.让F2中表现型为黑斑翅(蚕蛾) 的雌雄个体相互交配,挑选F3中同样表现型的个体继续杂交,逐代筛选,就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾.
②讨论:
Ⅰ.F2中白翅蚕蛾的基因型共7种,黑斑翅蚕蛾与白翅蚕蛾的比例为3:13.
Ⅱ.从理论上分析,若将F2中黑斑翅蚕蛾自由交配得F3,则F3黑斑翅中纯合子的比例为$\frac{1}{2}$.
Ⅲ.由题干可知,蚕蛾翅色这一性状是通过基因控制酶的合成来控制代谢过程来控制性状的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于唾液粉酶催化淀粉的反应,相关说法正确的是(  )
A.唾液淀粉酶与底物结合,酶的形状不会发生改变,但可以使底物变化而分解
B.唾液淀粉酶与底物结合,酶的形状发生改变,形成酶-淀粉复合物
C.酶在作用的过程中形状会发生变化,但反应过程中游离酶的数量不发生变化
D.淀粉酶不能催化蔗糖的分解,根本原因是淀粉和蔗糖两种底物的基本组成单位的不同

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