下面是人体某项生命活动调节过程的示意图。据图判断,下列说法中不正确的是( )
A.该图可以表示有间隔的细胞间的信息传递
B.细胞1是发出信息的细胞,细胞2为接受信息的细胞
C.若细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物,可能是蛋白质类物质
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XbXb×XBYb | B. | XBXB×XbYb | C. | XbXb×XBYB | D. | XBYb×XbYb |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表所示,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法中不正确的是( )
A. 乙种子中主要含蛋白质
B. 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生作用后颜色分别变为蓝色、橘黄色和紫色
C. 在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D. 这三种试剂使用时均不需要水浴加热
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是( )
A.图中各细胞中都有两种核酸 B.具有核膜、核仁的细胞是①②③
C.生物②③④一定是异养生物 D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
据下图回答:
(1)果蝇体细胞中有 条染色体,________对同源染色体。
(2)果蝇的性别决定属于_______型。决定果蝇性别的染色体是图中的____________。
(3)果蝇体细胞中8条染色体可以分成_____ 个染色体组,其中每组共有_______条染色体,果蝇属于______倍体生物。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传多样性是指物种内基因的多样性 | |
B. | 黑种人、黄种人、白种人的性状差异属于遗传多样性 | |
C. | 检验遗传多样性的方法是样方法 | |
D. | 适应辐射是遗传多样性形成的形式之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图细胞中有3个染色体组,可能是体细胞,也可能是生殖细胞 | |
B. | 甲图所示的细胞如果是体细胞,该细胞可以进行有丝分裂 | |
C. | 乙图所示的细胞如果是二倍体生物的体细胞染色体一部分,则该生物含有两个染色体组 | |
D. | 乙图中含有4个DNA分子、4个着丝点、4个中心粒 |
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