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科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

A

解析试题分析:采用反转录的方法得到的目的基因没有内含子,所以A错误;非编码区在转录和翻译时都参与,并且翻译的蛋白接下来对目的产物的修饰起作用,若无,则目的基因不能表达,所以B正确;马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞,再经过组织培养,获得所有细胞中都含目的基因的个体,所以C正确;处理质粒和含目的基因的DNA用相同的限制酶处理,从而获得相同的黏性末端,进而形成重组DNA分子,所以D正确。
考点:本题考查基因工程及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是(  )

A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为a'/a
B.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
C.d是指呼吸作用消耗的能量
D.该图中不包括非生命的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(  )

A.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育
B.A细胞不一定是受精卵细胞
C.①②两个胚胎具有不同遗传物质
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答,叙述正确的是(  )

①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶
②B过程需要加入卡那霉素进行选择培养
③C过程为脱分化过程,培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素
④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测
⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

A.①②③④⑤B.①②④⑤C.③④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因诊断和基因治疗的叙述,正确的是?

A.基因工程可以直接在细胞内修复有问题的基因
B.用基因替换的方法可治疗21—三体综合征
C.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
D.应用基因探针可以检测出苯丙酮尿症

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因水稻新品系。下列有关叙述错误的是( )

A.获得目的基因需用限制性内切酶和DNA连接酶
B.可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C.含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株
D.可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是 (多选)

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的叙述正确的是

A.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离
B.只有单细胞生物与周围环境发生信息、物质与能量的交换
C.细胞核、某些细胞器、细胞膜与分泌蛋白合成和运输有关
D.真核细胞、原核细胞都可以进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(   )

A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O) 
B.N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用 
C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水 
D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成 

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