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2.核酶(ribozyme)是具有催化功能的单链RNA分子,可降解特异的mRNA序列.下列关于核酶的叙述,正确的是(  )
A.核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应
B.核酶能将所有RNA降解掉,该酶破坏的应该是磷酸二酯键
C.核酶在不同高温和低温时,降低活化能的效果可能不同
D.因核酶为单链RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氢键

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:A、双缩脲试剂用于鉴定蛋白质,而核酶是RNA,A错误;
B、依据题干信息可知核酶只能降解特定的mRNA,B错误;
C、高温时空间结构破坏,核酶丧失活性,而低温时空间结构完好但其活性受低温所抑制,C正确;
D、RNA分子中是否有氢键与RNA是否为单链没有必然的因果关系,比如tRNA为单链,但分子中含有氢键,D错误;
故选:C.

点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析回答以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1).营养液中的无机盐离子通过方式进入番茄体内,吸收结果表明番茄对的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上载体的种类和数量有关.
(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃.图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度.请据图分析:A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体.C点时,该植物的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时(用CO2吸收量表示).C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度.
(3)生产实践中,农民常将番茄植株下部的老叶摘除,试分析这样做的主要目的是减少(降低)有机物消耗,提高产量.
(4)番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高.
①番茄成熟过程中,主要受乙烯(填写某种植物激素)调控.
②番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护DNA(基因)(填写某种物质)免受损伤,防止癌症的发生;通过增强细胞膜的(通)透性,延缓细胞衰老.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是(  )
A.a的种类有8种
B.a的结构通式可表示为
C.B是人的主要遗传物质
D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中不同,B则相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.蛋白质的空间结构受到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性.先请你利用提供的材料用具设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.(注:淀粉水解可产生还原糖)
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、试管、量筒、滴管等.
(一)、实验步骤:
(1)去两支试管,编号A、B,向两只试管中各加入2mL新鲜的淀粉酶溶液;然后A试管加5滴蒸馏水,B试管加5滴无水乙醇;混匀后向两支试管再各加2mL可溶性淀粉溶液并混合均匀后,将试管放入适宜温度5min;
(2)一段时间后,将两支试管取出,各加2mL本尼迪特试剂,放入80~100℃大烧杯中水浴加热2min,并观察颜色变化.
(二) 实验结果及结论:
(3)A出现砖红色沉淀,B没有,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
(4)A、B都出现红黄色沉淀,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性;
(5)该实验的自变量是否加乙醇,对照组是A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是某同学设计的一套渗透装置,刚开始漏斗内外液面齐平,S1和S2溶液是质量浓度不同的葡萄糖溶液.一段时间后漏斗内液面不再上升时,漏斗内外的液面差为h.下列相关叙述,正确的是(  )
A.漏斗内液面开始上升前,S1溶液的质量浓度>S2溶液的质量浓度
B.漏斗内液面停止上升后,S1溶液的质量浓度=S2溶液的质量浓度
C.漏斗内液面开始上升时,水分子通过半透膜的方向是S2→S1
D.漏斗内液面停止上升后,溶质微粒和水分子都不再通过半透膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.绿萝又名黄金葛,喜湿润环境,能有效吸收空气中甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体,它的花语是“守望幸福”.图甲是绿萝细胞内的光合作用和细胞呼吸,图乙为不同条件下测定的绿萝叶片净光合速率变化,据图回答:
(1)图甲中催化过程①②的酶分别存在于细胞质基质、线粒体基质,叶绿体中物质Ⅰ是[H].与酵母菌的无氧发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是②③(填数字).
(2)图甲中光合作用和细胞呼吸过程中,生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖外,还有CO2、O2、水.
(3)图乙中限制a~b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度和温度,图乙中c点时绿萝叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(4)图乙中净光合速率由c点急剧下降到d点的主要原因是叶片上气孔关闭,CO2吸收量减少,d点时叶片是否进行光合作用?为什么?是,因为此时光照充足,且细胞呼吸作用释放的CO2可作为光合作用的原料.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答:
(1)图中①③⑥可以代表的物质依次是AFC.(填选项序号)
A 神经递质     B 载体蛋白     C 激素
D 血红蛋白     E 呼吸酶       F 抗体
(2)当血糖升高时,胰岛B细胞可以直接刺激细胞分泌胰岛素.
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,使感受器产生兴奋时,此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正,神经冲动传导到位于的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定.
(5)若④表示侵入内环境的SARS病毒,人体在免疫过程中产生淋巴因子的是T淋巴细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素.请回答下列问题:
(1)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的体液免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞和浆细胞等.
(2)甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于抗原,而乙注射的破伤风抗毒素属于抗体.
(3)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经增殖分化过程,形成大量的浆细胞,继而产生更强的特异性免疫反应.
(4)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,原因是由于免疫系统异常敏感,反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击,这在免疫学上称为自身免疫病.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某植物的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理幼苗,处理后的幼苗发育成植株,该植株一定具有的特征是

A.能稳定遗传,自交后代不发生性状分离 B.能通过减数分裂产生正常可育的配子

C.含两个染色体组,属于二倍体植物 D.茎秆粗壮,果实比较大,营养物质多

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