A. | 男患者与女患者结婚,其女儿正常 | |
B. | 男患者与正常女子结婚,其子女均正常 | |
C. | 女患者与正常男子结婚,必然女儿患病 | |
D. | 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中糖苷酶被水解得到的单体可能是葡萄糖和氨基酸 | |
B. | 糖苷酶能识别和切割DNA分子中的磷酸二酯键 | |
C. | DNA缺口修复需DNA聚合酶和DNA连接酶发挥作用 | |
D. | 若基因损伤未被及时修复一定导致其100%的子代DNA具有突变基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色 | |
C. | 观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 | |
D. | “体验制备细胞膜的方法”和“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验都要使用蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 底物浓度可影响酶促反应速率 | |
B. | 若反应温度不断升高,则A点持续上移 | |
C. | 物质P对该酶的活性有抑制作用 | |
D. | 曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组获得一雌雄异株植株的突变体,其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制)。现欲确定突变基因的显隐性及其位置,设计实验如下:用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列说法不正确的是
A.若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B.若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C.若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2
D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为l、1
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