A. | 在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理 | |
B. | 北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序 | |
C. | 在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理 | |
D. | 我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标 |
分析 1、生态工程建设的目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.
2、生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:A、在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理,A正确;
B、物质能循环,而能量不能循环,B错误;
C、在城市环境治理中,实现垃圾分类处理,这样可以充分利用废弃物中的物质和能量,体现了物质循环再生原理,C错误;
D、我国的生态工程应该以生态效益、经济效益和社会效益为主要目标,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态工程的相关知识,要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,如下图所示。随着反应进行,指示剂的颜色开始改变(该指示剂遇酸变红)。下列判断正确的是( )
A.保温瓶内的温度将一直慢慢升高
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响
C.实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量
D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
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科目:高中生物 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷边(解析版) 题型:综合题
《现代生物科技专题》请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)目前,科学家通过细胞核移植实验,培育出多种哺乳动物新类型。在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是 。
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 (填“受精卵”或“乳腺细胞”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性原理 | B. | 协调与平衡的原理 | ||
C. | 整体性原理 | D. | 系统性与工程学原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①涉及的育种原理是突变和基因重组 | |
B. | 过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年 | |
C. | 过程③的原理是植物细胞的全能性 | |
D. | 单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌夷陵中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图,图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图.则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是( )
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是
A.碳循环是指CO2在生物圈的循环过程
B.伴随A过程的进行,能量输入到生物群落中
C.B过程只代表生物的呼吸作用
D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体
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