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    对于甲型H1N1流感的病原体的叙述中，正确的是

    A．病毒和草履虫的结构相似

    B．病毒是无细胞结构的生物

    C．病毒寄生于活细胞的表面

    D．只有在高倍光学显微镜下才可以看到病毒

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北武汉钢铁子弟三中高一上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（ ）

    A. 798、2和2 B. 798、12和10

    C. 799、1和1 D. 799、11和9

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二文上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的相关叙述，正确的是（ ）

    A．诱变育种的原理是基因突变

    B．多倍体育种因优点突出，广泛应用于动植物育种

    C．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体畸变

    D．杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是

    A. 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到

    B. 在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同

    C. 组成生物体细胞的基本元素是碳

    D. 不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命系统的叙述中，正确的是

    A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞

    B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于生命系统的层次

    C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次是每种生物都必须具备的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B. 若B溶液的浓度稍减小，则曲线中b点左移

    C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

    D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列ADP含量增加的过程是

    A．K+进入肾小管壁的上皮细胞

    B．苯进入生物细胞

    C．线粒体中的氢与氧结合

    D．甘油吸收进入小肠上皮细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高倍物镜的叙述，正确的是

    A．观察未经染色的口腔上皮细胞时，需要将视野调至稍暗，才有利于观察

    B．换上高倍物镜后，须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

    C．若要观察的细胞位于视野的左上方，则向右下方移动装片，该细胞即可移到视野中央

    D．10倍物镜视野范围内充满64个细胞，换用40倍物镜后可观察到16个细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述，正确的

    A．解离的目的是使染色体离开细胞核

    B．漂洗的目的是洗去染色剂，避免染色过度

    C．使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

    D．盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开

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