A. | 光合作用的起始和结束点分别为c、e两点 | |
B. | c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 | |
C. | de段光合速率小于呼吸速率 | |
D. | 进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段 |
分析 分析图解:题图中d点CO2的吸收速率最大,光合速率也最大,e点温室内CO2的吸收速率降为0,说明植物积累的有机物最多;cd区段,光照强度不断增强,光合作用不断增强,结合CO2吸收速率的变化,可分析出光合速率大于呼吸速率.de区段CO2的吸收速率仍为正值,说明此段中光合速率仍大于呼吸速率,只是幅度越来越小;细胞呼吸在全天各个时段都能进行.
解答 解:A、图中c、e两点CO2吸收速率为0,是补偿点,说明光合作用与呼吸作用速率相等,A错误;
B、c、d之间的区段CO2吸收速率大于0,说明光合速率大于呼吸速率,B正确;
C、de段CO2吸收速率大于0,说明光合速率大于呼吸速率,C错误;
D、a-g区段一直在进行细胞呼吸,D错误.
故选:B.
点评 本题以曲线图为载体考查光合作用和呼吸作用,难度适中,题中CO2是光合作用和呼吸作用的接合点,通过CO2变化情况的分析,进而理解光合作用和呼吸作用的变化情况.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇唾腺染色体是遗传分析的理想材料,请回答:
(1)摩尔根用果蝇作为实验材料,运用________________方法,证明了________________。若唾腺发生染色体结构变异,会使排列在染色体上的基因的________________发生改变,而导致性状的变异。
(2)控制果蝇展翅的基因(D)位于3号染色体上,该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因,该方法________________(填“可行”或“不可行”),理由是________________。
(3)控制果蝇粘胶眼的基因(G)也位于3号染色体上,该基因纯合致死。现有M(展翅正常眼)、N(正常翅粘胶眼)两只果蝇,其染色体与基因的关系如图甲所示:
M果蝇的细胞中基因g最多有___________个。D与d、G与g每对基因的遗传均遵循___________定律。M、N两果蝇杂交,F1中出现1/4的展翅粘胶眼果蝇,请在图乙中标出其相关基因染色体上的位置。
(4)现有一只展翅粘胶眼雄果蝇,欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上,某兴趣小组让其与M果蝇杂交,请预期实验结果及结论:
①若子代表现型及比例为________________,则D和G位于同一条染色体上;
②若子代表现型及比例为________________,则D和G不位于同一条染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状有一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②细胞膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 | A | B | C |
试剂 | 甲基绿染液 | 吡罗红染液 | 双缩脲试剂 |
现象 | 不变色 | 红色 | 紫色 |
结果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为主动运输 | B. | Ⅱ和Ⅲ为主动运输,Ⅰ和Ⅳ为被动运输 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用 | D. | Ⅲ为主动运输,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com