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12.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体,该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白,称之为抗着丝点抗体(ACA).下列有关ACA的叙述,错误的是(  )
A.可使分裂后的子细胞出现染色体变异
B.必须经高尔基体加工后才具有生理活性
C.可能导致个体患免疫缺陷病
D.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用

分析 分泌蛋白在核糖体中合成,经过内质网和高尔基体的加工运输,排出细胞外.抗体与相应的抗原特异性结合.正常的机体通过免疫监视将衰老的或变异的细胞等当做抗原及时予以清除.但是,当机体出现异常时则会将正常细胞当做抗原加以排斥或使其损伤,从而引起自身免疫疾病.

解答 解:A、该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白,如果着丝点被破坏,会影响染色单体分离,从而导致染色体数目的变异,A正确;
B、抗体属于分泌球蛋白,需要在高尔基体上加工后才具有生理活性,B正确;
C、正常的机体通过免疫监视将衰老的或变异的细胞等当做抗原及时予以清除.但是,当机体出现异常时则会将正常细胞当做抗原加以排斥或使其损伤,从而引起自身免疫疾病.ACA的作用是破坏着丝点,从而导致染色体数目的变异.该类疾病属于自身免疫病,C错误;
D、抗体只能与相应的抗原结合,其作用具有特异性,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了蛋白质的结构和功能的综合以及免疫调节的相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列关于细胞核的叙述错误的是(  )
A.具有双层膜结构B.是遗传信息储存的主要场所
C.是细胞新陈代谢的主要场所D.是真核细胞中最重要的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(  )
A.分离细胞器利用了差速离心法
B.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法
C.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
D.观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色,再用显微镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象.下列说法中不正确的是(  )
A.兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的信息传递功能
B.兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的选择透过性
C.同一突触后膜上可能存在多种受体
D.共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能.出现这些现象的原因是(  )
A.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
D.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是(  )
A.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用可促进DNA水解
B.溴麝香草酚蓝水溶液可在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C.用健那绿染色后可在光学显微镜下看到线粒体内膜形成的嵴
D.盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中作用相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.目前栽培的主要香蕉品种是三倍体,不结种子,因此无性繁殖成了主要种植方式.香蕉生产最容易遭受香蕉束顶病毒(BBTV)侵染,影响了全世界许多地区的香蕉产业.为提高其产量,某生物小组利用基因工程技术培育抗BBTV香蕉.
(1)阐述三倍体香蕉不结种子的原因减数分裂过程中发生联会紊乱,不能形成正常生殖细胞.
(2)为获取抗BBTV基因,可从含有该抗病基因的细胞中提取对应RNA,构建cDNA文库从而获得目的基因.在获得抗病基因后可通过RCR技术技术短时间大量扩增,该技术需要Taq酶.
(3)培育抗BBTV香蕉的核心是构建基因表达载体,构建好的基因表达载体必须有标记基因,标记基因的作用是为了鉴别受体细胞是否含有目的基因从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)将抗BBTV基因导入香蕉植物细胞常用的方法是农杆菌转化法.
(5)在抗BBTV香蕉培育过程中,用放射性同位素标记的抗BBTV基因作探针进行分子杂交检测是否转录,用用香蕉束顶病毒(BBTV)侵染香蕉植株方法从个体水平鉴定香蕉植株的抗病性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是(  )
A.若图l表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
B.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一(下)第一阶段生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2016春•枣阳市期中)下面图1和图2分别表某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题.

(1)图1细胞处于图2中的 段,图1细胞的前一个分裂时期处于图2的 段.

(2)O→B时段为细胞有丝分裂的 期,AB段形成的原因是

(3)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为

(4)DE段变化的原因是

(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期是图2中 段.

(6)若正在进行有丝分裂的某高等植物细胞(正常体细胞有4条染色体)所处时期为图1的前一个时期,请在图3的方框内画其分裂模式图.

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同步练习册答案