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    用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项中正确的是（　　）
    亲本    子代
    灰雌性×黄雄性    全是灰色
    黄雌性×灰雄性所有雄性为黄色，所有雌性为灰色
    A、灰色基因是伴X的隐性基因
    B、灰色基因是伴X的显性基因
    C、黄色基因是伴X的显性基因
    D、黄色基因是常染色体隐性基因
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：本题是根据后代的表现型判断伴性遗传方式的题目，伴性遗传的概念是基因位于性染色体上，其遗传总是与性别相连．分析表格数据可知，灰雌性×黄雄性→全是灰色，说明灰色是显性；黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色，所有雌性为灰色，说明果蝇的这种体色遗传与性别相关联，为伴性遗传．
    解答： 解：由表格中的实验结果可知灰雌性×黄雄性→全是灰色，说明灰色是显性，黄色是隐性；黄雌性×灰雄性→所有雄性为黄色，所有雌性为灰色，灰色基因是伴x的显性基因，黄色基因是伴x的隐性基因．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是伴X的隐性遗传，根据后代的表现型推测遗传方式，对与伴性遗传最基础知识的掌握是解题的关键，解题的方法 总结是：先根据实验结果判断显隐性，然后再根据后代中不同性别间的表现型差别判断基因的位置．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛾类是二倍体生物，其茧有白色和黄色两种颜色，是一对相对性状，由两对等位基因（B和b，D和d）共同控制，显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成，而显性基因B存在时可抑制D基因的表达．其生化机制如右图所示，据此回答：
    （1）该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是：
     
    ．
    （2）若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配，子代出现结白色茧蛾的概率是
     
    ．
    （3）现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是3：1．这两个亲本的基因型可能是BbZDZD×BbZDW，还可能是
     
    ．
    （4）若d为隐性纯合致死基因（ZdW也是纯合致死基因型，Zd的雌雄配子均有活性），则该种蛾中结黄茧的基因型有
     
    种，若此蛾类的某一种群中开始时雌雄比例为1：1，B和b的频率比为1：1，D和d的频率比为3：1，则该群体自由交配一代后，所有存活子代中结黄茧的个体占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列腺体中都能产生激素的一组是（　　）
    A、垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺
    B、垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺
    C、胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢
    D、胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用图表示，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法正确的是（　　）
    A、赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物
    B、图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
    C、赤霉素促进茎秆伸长与生长素的含量变化无关
    D、赤霉素与生长素的化学本质是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（　　）
    A、一条染色体上多个基因
    B、基因在染色体上呈线性排列
    C、基因都在染色体上
    D、体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A、内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
    B、代谢废物完全由③过程排出
    C、O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜
    D、所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于抗原和抗体的叙述中，错误的是（　　）
    A、抗体在细胞免疫中发挥作用
    B、抗原和抗体能发生特异性结合
    C、天花病毒、结核杆菌等是抗原
    D、浆细胞可分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）
    A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
    B、内环境稳态是指内环境的理化性质恒定不变
    C、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
    D、维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（　　）
    试验编号探究课题选用材料与试剂
    ①温度对酶活性的影响可溶性淀粉溶液 新制的淀粉酶溶液 斐林试剂鉴定
    ②温度对酶活性的影响过氧化氢溶液 新制的过氧化氢酶溶液
    ③pH对酶活性的影响可溶性淀粉溶液 新制的蔗糖酶溶液 碘液鉴定
    ④pH对酶活性的影响过氧化氢溶液 新制的过氧化氢酶溶液
    A、实验①B、实验②
    C、实验③D、实验④

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