A. | ①表示促进细菌细胞壁的形成 | |
B. | ④表示抑制细菌DNA 的转录 | |
C. | c过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸 | |
D. | 将N个细菌的F用32P标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P标记的细菌有N•2m个 |
分析 分析题图:a是DNA分子的复制过程,b是转录形成mRNA的过程,c是翻译形成蛋白质的过程,①~⑤抗生素抑制细菌的作用机理是:①作用原理是破坏细菌细胞壁的形成,②作用原理是破坏细菌细胞膜,③是抑制DNA分子的复制,④是抑制转录过程,⑤是抑制翻译过程.
解答 解:A、由图可知,①表示抑制细菌细胞壁的形成,A错误;
B、图中b为转录过程,则④表示抑制细菌DNA的转录,B正确;
C、c翻译过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸,如终止子不能编码氨基酸,C正确;
D、将N个细菌的F用32P标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,根据DNA分子半保留复制特点,所有子代DNA分子都含31P标记,因此含31P标记的细菌有N•2m个,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、DNA的复制,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识;掌握DNA分子半保留复制的相关计算,能正确分析题图,并结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素,科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾,用杀虫灯诱杀,统计标记个体的个数占释放总数的比例(回收率),结果如下表。下列叙述正确的是( )
A.若标记总量为 N,回收率为 a,则斜纹夜蛾的种群密度为N/a
B.诱捕距离加大,被标记个体占被诱捕总数的比例上升
C.该研究说明,杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关
D.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄组成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组 | |
B. | 甲--染色体变异; 乙--交叉互换; 丙--同源染色体分离 | |
C. | 甲--同源染色体分离;乙--交叉互换; 丙--基因重组 | |
D. | 甲--交叉互换; 乙--染色体变异;丙--交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的树突末梢经过多次分支,形成突触小体 | |
B. | 神经细胞之间的突触间隙中有组织液 | |
C. | 突触后膜的表面积与突触前膜的相同 | |
D. | 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 秋水仙素浓度(%) | 处理株或中子数 | 处理时间 | 成活率(%) | 变异率(%) |
0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 | |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④③ | C. | ②①④ | D. | ②④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 3:1 | B. | 13:3 | C. | 1:1 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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