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鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种.金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋.为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了五组实验,结果如下表所示.(相关基因用A、a表示)
杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组
康贝尔鸭♀×金定鸭♂金定鸭♀×康贝尔鸭♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×康贝尔鸭♂
后代所产蛋(颜色及数目)青色(枚)261787628294027301754
白色(枚)1095810509181648
(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的
 
色是显性性状.
(2)第3、4组的后代均表现出
 
现象,比例都接近
 

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近
 
,该杂交称为
 
,用于检验
 

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的
 
鸭群混有杂合子.
(5)请问第一组的F1的基因型是
 
,写出第3组的遗传图解.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是基因分离定律的实质和应用,性状的显隐性的判断方法,杂合子自交的实验和测交实验的,梳理相关知识点,然后分析表格中的信息结合问题的具体要求进行解答.
解答: 解:(1)分析第3组和第4组实验可知,F1自交后代发生性状分离,所产鸭蛋青色:白色≈3:1,因此可以看出青色是显性性状,白色是隐性性状.
(2)第3、4组的后代同时出现青皮鸭蛋和白皮鸭蛋,且比例接近3:1,这种现象叫性状分离.
(3)表格中的实验数据可知,第5组实验结果显示后代产青色蛋与白色鸭蛋之比接近1:1,即青色蛋的概率接近50%,这种杂交方式成为测交,常用于检测杂交子一代的基因型.
(4)由题意知,金定鸭产青色蛋,第1、2组少数后代产白色蛋,说明双亲中的金定鸭群混有杂合子.
(5)第一组实验康贝尔鸭♀×金定鸭♂,后代几乎全是青色鸭蛋,青色鸭蛋的基因型是Aa,极少数白色鸭蛋的基因型是aa;由于第三组是F1自交,后代发生性状分离比接近3:1,因此F1都是杂合子,遗传图解如下:

故答案为:
(1)青
(2)性状分离     3:1
(3)1/2      测交     F1相关的基因组成
(4)金定
(5)Aa     
点评:对于基因基因分离定律的实质的理解和应用,并分析处理遗传数据获取结论的能力是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,以下分析错误的是(  )
A、甲主要是绿色植物,丙,丁是肉食动物
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C、信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间
D、该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质循环和能量流动叙述中,不正确的是(  )
A、在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B、植物可通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
C、生态农业利用能量多级利用的原理,提高了能量的利用率
D、生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因分离定律的实质是(  )
A、子二代岀现性状分离
B、子二代性状分离比为3:1
C、等位基因随同源染色体分开而分离
D、产生配子时,控制同一性状不同表现型的基因彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一生态系统中各组成成分关系的图解:
(1)绿色植物所固定的
 
就是流经它的总能量.
(2)蛇位于第
 
营养级,螳螂与黄雀的关系是
 

(3)该图中次级消费者是
 
,分解者是
 

(4)在该图解系统中,若蛇的体重增加100g,按能量传递效率20%,计算要消耗第三营养级
 
克.
(5)生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有
 
能力.一般说来,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其抵抗力稳定性越
 
(高、低、不变).
(6)生态系统的结构包括
 
 
.生态系统的功能包括物质循环、能量流动和
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图,据图分析正确的是(  )
A、甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
B、组织细胞代谢废物经细胞膜进入甲
C、与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D、就所含成分而言,乙比甲更相似于淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A、颤藻、念珠藻、香菇
B、烟草、草履虫、大肠杆菌
C、酵母菌、乳酸菌、冠状病毒
D、小麦、香茹、蝗虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(2)
 
点的生物学含义是无氧呼吸消失点.
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比
 
(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
 

(4)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:

萤火虫发光是由体内荧光素酶催化系列反应所产生的现象.如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光.一直以来荧光素酶的唯一来源都是从萤火虫腹部提取.但加利福尼亚大学的一位科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶.请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是
 
,具体操作过程中下图所示的粘性末端是由
 
种限制性酶作用产生的.

(2)在上述过程中需要多种酶的参与,其中包括限制酶、DNA聚合酶和
 
等.
(3)将目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助.选取运载体时不必考虑的是
 

A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存    B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片段      D.具有某些标记基因
(4)本实验中将目的基因导入大肠杆菌最常用的运载体是
 

A.质粒      B.动物病毒      C.噬菌体      D.植物病毒.

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