分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,该时期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换而导致基因重组.
故答案为:
同源染色体上的非姐妹染色单体
点评 本题考查减数分裂和基因重组的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④属于生物膜系统,且为单层膜 | |
B. | ①是遗传物质的主要载体,可被龙胆紫或醋酸洋红着色 | |
C. | ②与细胞中核糖体的形成有关,且它们都是由DNA与蛋白质构成 | |
D. | ③是某些大分子物质如RNA、蛋白质自由出入细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子 | |
B. | 将目的基因导入叶绿体DNA上,可防止目的基因随花粉逃逸 | |
C. | 给供体母牛注射促性腺激素,可促进其超数排卵 | |
D. | 为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶都是蛋白质 | |
B. | 酶在催化过程中逐渐被消耗掉 | |
C. | 温度越高,酶的活性越强 | |
D. | 每一种酶只能催化一种或一类化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 育种的目的都是为了获得纯种 | |
B. | 单倍体育种就是为了获得单倍体 | |
C. | 不是只有多倍体育种才能获得无子果实 | |
D. | 单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病 | |
B. | 若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致 | |
C. | 果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象 | |
D. | 单倍体的体细胞中无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物不受环境影响 | B. | 生物能适应环境 | ||
C. | 环境能影响生物的生存 | D. | 生物能影响环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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