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    下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一结构层次的是（　　）
    A、池塘中的全部鱼
    B、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜
    C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
    D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的总和．种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．
    根据题意分析可知：一块草地上的全部蒲公英属于一个种群．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、池塘中的全部鱼是由许多种群构成的，A错误；
    B、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜组成一个种群，B正确；
    C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌，说明有多种杂菌而不是一种，C错误；
    D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓，至少涉及蚂蚁和苔藓两个种群，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”．以下有关“绿色沙漠”的分析错误的是（　　）
    A、植物种类单一，动物种类也比较少
    B、林下缺乏灌木层和地表植被，垂直结构简单
    C、营养结构简单，生态系统的稳定容易维持
    D、生物多样性水平低，抵抗力稳定性差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列所述中，可以引起基因重组的是（　　）
    A、非同源染色体上非等位基因的自由组合
    B、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部片段交换
    C、DNA分子发生碱基对的增添、缺失和替换
    D、纯合子产生的雌雄配子的受精过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列调节过程不属于负反馈调节的是（　　）
    A、甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢
    B、在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降
    C、大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降
    D、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由764个氨基酸组成，该蛋白质的合成过程中共脱去（　　）个水分子．
    A、762B、763
    C、764D、765

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当细胞癌变后，它会表达某种特殊的蛋白质于细胞表面而成为肿瘤表面抗原，但此时不能引发免疫反应．只有当部分抗原释放后，并与H蛋白结合形成复合物，才可被“抗原提呈细胞”识别，从而引发免疫反应，将肿瘤细胞清除．过程如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A、抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因
    B、除癌变细胞之外，图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞
    C、研制抗癌疫苗时可提取抗原或抗原-蛋白复合物
    D、图中的“抗原提呈细胞”可能是巨噬细胞，该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    剧烈运动时，释放到血浆中的乳酸增加而血浆的pH相对稳定，其主要原因是（　　）
    A、乳酸进入血液后很快被稀释
    B、乳酸进入血液后很快被氧化分解
    C、乳酸能与血浆中的缓冲物质起化学反应
    D、乳酸的代谢产物可经某些器官排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、酶与ATP均具有高效性与专一性
    B、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
    C、等位基因进入卵细胞的机会不同，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
    D、盐酸在观察细胞有丝分裂和观察细胞中DNA和RNA分布两个实验中作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体代谢过程中，许多化学物质的含量保持相对稳定的状态，这对于生物体来说具有非常重要的意义．图中X表示相关物质或结构，A、B表示相关的来源和去路，请据图回答以下问题：
    （1）如果X表示大豆叶肉细胞中的C3，则完成A的场所是
     
    ．
    （2）如果X表示人体内的血糖，则A过程中X的来源主要包括食物中糖类的消化和吸收、非糖物质的转化及
     
    ．
    （3）若X为体温调节中枢，为探究X是否位于下丘脑，某生物兴趣小组制订了以下实验方案．
    实验假设：调节体温的主要中枢在下丘脑
    材料用具：略
    ①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
    ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；
    ③把甲鼠置于10℃环境中，乙鼠置于30℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
    预期结果与结论：
    ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
    ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
    请分析回答：
    ⅰ．该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出其中的2条改进意见：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    ⅱ．若假设成立，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）．

    则符合甲鼠生理状况的是
     
    ；符合乙鼠生理状况的是
     
    ．
    ⅲ．请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？（至少写出两项）
    ①
     
    ；②
     
    ．

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