A. | 有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸进入线粒体 | |
B. | 高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
C. | 有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸不产生二氧化碳 | |
D. | 呼吸作用不受温度影响 |
分析 有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
解答 解:A、在有氧呼吸过程中,第二、三两个阶段都是在线粒体中进行的,因此第一阶段产生的丙酮酸需要穿过线粒体的双层膜进入线粒体,A正确;
B、高等植物不仅能进行有氧呼吸,有时也能进行无氧呼吸,如水稻的根能进行无氧呼吸,B错误;
C、有氧呼吸在氧参与下将糖类彻底分解,产生二氧化碳,乳酸发酵时无氧呼吸不产生二氧化碳,但酒精发酵时无氧呼吸能产生二氧化碳,C错误;
D、温度影响酶的活性,从而影响呼吸作用强度,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了细胞呼吸的过程、场所、产物,对于细胞有氧呼吸与无氧呼吸过程的掌握、把握知识点间的内在联系是解题的关键,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G1期和G2期不发生基因表达 | |
B. | 癌细胞在增殖过程中不合成膜蛋白 | |
C. | 减数分裂后期II染色体组数加倍 | |
D. | 有丝分裂后期着丝粒和中心体向两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1产生了4种数目相等的配子 | |
B. | F2不同基因型的个体存活率相同 | |
C. | 控制不同性状的基因位于一对同源染色体上 | |
D. | 观察的子代样本数量要足够多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X层全部是仅含14N的基因 | B. | X层中含有的氢键数是Y层的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | W层与Z层的核苷酸之比为1:7 | D. | w层中含15N标记鸟嘌呤3150个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该女孩血型是Xg(a-),母亲为Xg(a+),则是由于父亲减数分裂异常 | |
B. | 若该女孩血型是Xg(a+),母亲为Xg(a-),则是由于母亲减数分裂异常 | |
C. | 若该女孩血型是Xg(a+),母亲为Xg(a-),则是由于父亲减数分裂异常 | |
D. | 若该女孩血型是Xg(a-),母亲为Xg(a+),则是由于母亲减数分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 2.2% | C. | 4% | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•五华区校级期中)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在如图中的1、2、3、4、5等部位和细胞外的7分泌物中.请据图回答下列问题:
(1)图中的分泌物[7]叫做 .该物质的合成、加工、运输过程所需的大量能量是由[ ] 供给.
(2)在动物细胞内的[1]核糖体上把氨基酸合成肽链,再经[ ] 加工形成具有一定空间结构的蛋白质,然后由[ ] 进一步修饰加工,最后通过[ ] 将该物质分泌到细胞外.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006秋•宿迁期末)禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是( )
A.有无成形的细胞核 B.有无细胞结构
C.有无细胞壁 D.有无遗传物质
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