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下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(  )
A、分裂前期中心体的复制和移动
B、分裂间期DNA 含量和染色体数都加倍
C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期
D、染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答: 解:A、中心体的复制发生在有丝分裂间期,A错误;
B、分裂间期DNA含量加倍,但染色体数不变,B错误;
C、有丝分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体,C正确;
D、染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握细胞有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他(  )
①睾丸的生长发育受到影响 
②甲状腺激素的分泌受到影响 
③体温调节受到影响
④血糖调节受到影响
⑤水盐平衡的调节受到影响 
⑥言语活动功能出现障碍.
A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体神经调节与体液调节的区别在于神经调节(  )
A、作用慢、持续时间长
B、作用快、持续时间短
C、作用快、持续时间长
D、作用慢、持续时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:

取三粒质量相同的大豆种子,一粒放在黑暗中长成豆芽甲,另两粒在光下生长发育成植株乙和丙.测定甲、乙的鲜重和丙的干重,并与大豆种子比较,增加的重量分别为a、b、c,则a、b、c的增重因素分别是吸收利用了(  )
A、H2O;H2O和CO2;H2O和CO2
B、CO2;H2O和CO2;H2O
C、CO2;H2O;H2O和CO2
D、H2O;H2O和CO2;CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族遗传病系谱图,下列分析正确的是(  )
A、由1号、2号、4号和5号,可推知此病为显性遗传病
B、由5号、6号与9号,可推知致病基因在常染色体上
C、由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子
D、7号和8号婚配后代患病概率为 
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用会导致生物遗传物质的重新组合.下列叙述中,与遗传物质重组无关的是(  )
A、联会的同源染色体发生局部的互换
B、精原细胞形成初级精母细胞时DNA复制
C、形成配子时,非同源染色体在配子中自由组合
D、受精作用过程中,雌、雄配子的遗传物质相互融合

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科目:高中生物 来源: 题型:

为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是(  )
A、糖类B、蛋白质
C、核酸D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生物分类错误的是(  )
①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌.
A、无核糖体的生物是⑥⑧
B、具生物膜的生物只有③④⑤
C、①⑦⑨有核糖体但无染色体
D、①④⑤是自养型生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

多种激素共同调节人体生理活动.对于同一生理效应(  )
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为协同作用
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用

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